[교육]핸드볼 수업 지도안

소개글

핸드볼 수업 지도안 / 4차시 계획 + 1차시 세안입니다.

목차

Ⅰ.교재 및 단원명
Ⅱ. 단원 설정의 이유
Ⅲ. 학습목표
Ⅳ. 차시별 교수-학습 계획 (총 4시간, 1시간 45분)
Ⅴ. 학생 실태 및 지도 방침
Ⅵ. 교수-학습 모형
Ⅶ. 본시 교수-학습 과정안 (세안)
Ⅷ. 단원 총괄 평가 (4차시)

본문내용

Ⅰ.교재 및 단원명

1. 교재
1) 교과서명 : 중학교 체육 1
2) 저자 및 출판사 :

2. 단원명
2) 대단원 :
3) 소단원 : 핸드볼

Ⅱ. 단원 설정의 이유

핸드볼은 오늘날까지 우리가 알고 있는 모든 경기 중에서 가장 빠른 것 중의 하나이다. 핸드볼은 신체적인 힘, 근력, 스피드, 기술의 우아함, 협동의 조화, 의지의 개발을 필요로 한다. 핸드볼 경기의 전신에 대한 필요는 달리기 위한 발, 다리, 방어를 위한 몽통, 정확하고 효과적으로 던지기 위한 팔과 손, 생각하는 머리가 있으며, 또 핸드볼 경기는 인간의 모든 기관에 조화 있는 트레이닝 기회를 준다. 사실 핸드볼처럼 신체의 모든 내장기관과 심장, 허파를 발달하게 해주는 스포츠도 드물다. 핸드볼 경기의 기술은 경기에 참가하는 사람과 트레이너에게 많은 문제를 접하게 해 준다. 핸드볼 경기는 경기를 통하여 경기의 본질인 끈질긴 투쟁을 경기자와 팀에게 제공해 주고 있다. 방어에서 공격으로, 빠르고 신속하게 전환하는 데에는 예리한 정확성, 완전한 균형, 근신경계의 절대적인 숙달이 필요하다.
볼게임은 많은 흥미가 따르기 때문에 어린 아이들의 예리한 주의력까지도 끌어 들인다. 그래서 핸드볼의 역사도 전세계 거의 모든 학교에서 체육활동과 밀접하게 관련되어 있다. 사실 전형적인 학교 스포츠로 출발한 핸드볼경기는 조그마한 운동장과 매우 간단한 시설물을 필요로 한다. 이 명백한 사실은 일년 내내 활동적으로 핸드볼이 발전되어 왔음을 보여주고 있다. 핸드볼은 활동적인 매우 우수한 경쟁경기로서 옥외경기장에서 실내경기장으로 옮겨져 일년 내내 행하여 왔다. 그러나 이러한 현상이 오늘날까지의 핸드볼이 옥외에선 경기를 할 수 없기 때문에 더욱 더 많은 실내경기장을 건축하게 되었다는 뜻은 아니다. 핸드볼 경기의 장래는 매우 낙관적이다. 이 사실은 전세계에 걸쳐 핸드볼경기 애호가가 증가하고 있다는 점으로 설명이 된다. 핸드볼 경기의 전법 또한 매우 발달되었다. 단지 20mⅩ40m로 정한 경기장에 모두 12명의 경기자가 동시에 경기자의 경기 능력에 따라 그 팀의 최선의 작전을 세우고, 일반팀처럼 경기의 엄밀한 계획을 필요로 하며 엄밀한 훈련을 받은 경기자가 시합에 임하게 된다. 그 팀의 모든 경기자들은 가능한 한 기초체력이 요구되는 개인훈련과 하나의 단합된 힘으로서의 그 팀을 결속시키는 공동의 활동이 모두 필요하다.

참고 자료

없음