[교육]창의성은 길러질 수 있는 능력인가?
- 최초 등록일
- 2007.01.08
- 최종 저작일
- 2007.01
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소개글
창의성은 길러 질 수 있는 능력인가? 에 대한 제 견해입니다.
목차
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본문내용
인터넷을 하다가 이러한 문구를 발견했다. “우리 아이는 창의성이 없어서 큰일이예요, 그냥 공부나 하게 해야 할까요?” 이런 문구를 보았다.
과연 창의성은 특정 사람에게만 있는 것일까?
우리는 창의성에 대해서 가지고 있는 생각들이 원래 창의성에 대한 의미에 비해 어마어마한 존재로 인식되고 있다. 그래서 여러 가지 창의성에 대한 잘못된 생각들이 즐비하고 있다.
예를 들면, 창의성은 특정사람에게만 존재한다. 예술가들 다 창의적인 사람이다. 지능이 낮은 사람은 창의성이 낮다. 등이 있다.
이러한 잘못된 생각들은 창의성에 대해 잘 모르게 때문에 나오는 생각이라고 할 수 있다.
과연 창의성은 무엇인가? 창의성은 한마디로 말하기 어려운 것 같다.
예술 작품 혹은 과학 작품을 볼 때 우리가 생각해 내지 못한 그러한 기발한 작품이 나오게 되면 우리는 창의적인 작품이라고 말한다. 그리고 기발한 생각 뿐만 아니라 문제해결 할 때
좀 더 다른 시각으로 문제해결을 할 때면 우리는 창의적인 생각을 한다라고 말한다.
종합적으로 봤을 때 창의성은 새로운 생각이나 의견을 나타내는 특성, 다양한 생각의 틀을 작고 있는것라고 말 할 수 있다.
창의성은 모든 사람들이 갖고 있는 하나의 능력으로 그 능력을 후천적 학습과 풍부한 환경제공으로 인해 얼마만큼 능력을 잘 살려내고 발휘할 수 있느냐가 관건인 것이다.
요즘 교육 광고를 보게 되면 “창의성을 길러주는 교육”.“창의성 개발”등 이러한 문구들을 쉽게 접할 수 있다.
문구를 자세히 보게 되면 이러한 문구 속에는 창의성은 후천적인 환경에 의해서 개발될 수 있고, 길러질 수 있는 것이라는 뜻을 내포하고 있는 것을 볼 수 있다.
그러면 창의성을 기르기 위해서 우리는 앞에서도 말했듯이 항상 창의성은 모든 사람들에게 존재하는 능력으로 보고, 우선 창의성에 대한 잘못된 생각들을 고쳐야 할 것이다.
그리고, 일률적인 기계와도 같은 똑같은 생각만을 추구하는 것이아니라, 온갖 생각을 끌어낼 수 있는 다양한 생각의 틀을 갖게 해주어야 한다.
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