창의적사고 ) TED Talks에서 창의성에 관한 강연을 택일하여 시청한 후 이에 대한 요약 및 감상평을 작성

목차

1. 서론
2. 본론
3. 결론

본문내용

'Do Schools Kill Creativity?'의 강연자는 강연의 세 가지 주제를 첫째로 우리가 본 강연에서 나타나고 또 우리가 보여주는 인류의 광범위하고 다양한 창의력, 둘째로 미래의 관점에서 보았을 때 창의력이라는 것이 어떻게 전개될지, 무슨 일이 일어날지 알 수 없다는 것, 마지막으로 아이들은 무한한 가능성과 혁신을 창조하는 재능을 지니고 있다는 것이라고 주장하였다. 아이들에 대한 교육과 창의성에 대해, 교육을 통해 알 수 없는 미래를 어느 정도 예측할 수 있게 되고 한 치 앞을 알 수 없는 미지의 미래에 대비할 수 있는데 창의력 또한 읽기와 쓰기 교육처럼 동일선상에서 같은 수준으로 다루어야 한다. 아이들은 잘 모르는 것에 대해 그림을 그리거나 잘 모르는 연극 대사를 자신 있게 무대에서 공연하는 것처럼 실패에 대해 두려워하지 않는다. 잘못하거나 실수해도 괜찮다는 마음 없이는 신선하고 독창적인 것, 즉 창의적인 것을 만들어 낼 수 없다. 그러나 현재 교육 제도는 아이들이 성장할수록 실수를 두려워하게 만들며 결과적으로 교육을 통해 사람들의 무한한 가능성과 창의적인 역량을 말살시키게 된다. 피카소의 말인 “모든 어린이들은 예술가로 태어난다. 하지만 자라면서 그 예술성을 유지시키는 것이 문제다.”라는 말이 이 강연의 주제와 일맥상통한다. 교육이 창의성을 빼앗아가는 역할을 하는 것인데 모든 교육제도가 동일한 과목체계를 갖추고 있기 때문이다.

참고 자료

없음