유아스포츠 동작교육 활동계획안

소개글

유아스포츠를 하기에 앞서 가장 중요한 것은 유아들에게 맞는 프로그램을 짜는 것이다. 이 자료는 5~6세의 유아들에게 게임을 통하여 신체발달과 정서적, 인지적인 면을 발달시키기 위한 프로그램을 만들어 본것이다.

목차

없음

본문내용

구분내 용유의사항도입
① 교사와 유아들과의 인사 및 간략한 대화
② 주제인 ‘개구리’에 대한 모습 및 행동을 따라해 보도록 한다.

교사: 우리 친구들~ 안녕하세요?
유아: 안녕하세요!
교사: 선생님은 우리 친구들이 너무 보고 싶었어요~ 우리 친구들은요?
유아 일동: 저두요! 네!
교사: 선생님은 아침에 밥을 많~~~이 먹어서 힘이 불쑥 불쑥 솟아요! OO친구는 아침에 무엇을 먹었어요??
OO유아: 밥이요! 미역국이요! 생선이요! ........{중간생략}.......
교사: 오늘은 저~ 옆동네에 사는 ‘개구리’라는 동물친구에 대해 알아볼꺼예요~ 무슨 동물이요?
유아: 개구리~~요!

<교사는 개구리에 대한 설명(사진첨부)과 개구리의 행동을 잘 보여주고 유아들에게 따라하도록 지시한다.>

교사: (사진을 보여주며) 우리친구들 이게 개구리 친구의 사진이에요.
우리친구들과 무엇이 다를까요?
유아: (여러 대답이 예상됨.)
교사: 그럼~ 개구리 친구의 몸색깔은 우리친구들과 같을까요?
유아: 아니요~ 개구리는 초록색이에요!! (사진이 있기 때문에 가능한 대답)
교사: 와~그렇네요~개구리친구의 몸 색깔은 초록색 이네요! 그럼, 개구리친구는 어떻게 앞으로 움직일까요? 우리 친구들 한번 해볼까요?(개구리가 폴짝 뛰는 사진준비)
유아: (폴짝 폴짝) 뛴다. 다른 반응도 예상됨.
전개에 앞서 주제인 개구리에 대한 충분한 설명과 행동 동작을 알려주고, 적당한 연습체조를 하도록 한다.
<갑작스런 동작에 상해를 입지 않도록 하기 위함>

참고 자료

유아스포츠
유아교육진흥원