[수업지도안]통치체제의 정비

소개글

고등학교 교육실습 때 애써 만든 고1 국사 수업지도안입니다..
대단원 개관과 학습계획 등을 포함한 세안입니다..
훌륭한 도움 자료가 되리라 믿습니다..

목차

Ⅰ. 단원명 및 대상
Ⅱ. 대단원 개관
Ⅲ. 대단원 목표
Ⅳ. 대단원 학습 계획
Ⅴ. 대단원의 구조
ⅵ. 평가
ⅶ. 지도상의 유의점
Ⅵ. 본시 교수-학습 과정안
ⅶ. 참고 문헌 및 자료

본문내용

Ⅰ. 단원명 및 대상
대단원 : Ⅲ. 통치구조와 정치활동
중단원 : 2. 중세의 정치
소단원 : 3. 통치 체제의 정비
대 상 : 고등학교 1학년

Ⅱ. 대단원 개관
정치사는 국가와 사회의 운영을 둘러싸고 벌이는 정치 활동의 역사이다. 정치를 올바르게 이해하려면 정치 활동의 주체인 정치 세력, 정지 세력이 활동하는 틀인 정치 구조, 그들이 정국을 운영해 나가는 구체적인 실상인 정치 운영, 그 운영의 논리인 정치 운영론 등을 종합적으로 검토해야 한다. 또, 정치 활동의 고리가 되는 권력의 속성을 이해해야 한다.
우리 역사에서 정치사를 올바로 이해하려면 각 시기별로 정치 세력의 존재 형태와 성격, 통치 체제의 정비와 운영, 각 시대의 과제를 극복하기 위한 노력, 백성의 생활 안정을 위한 정국의 운영 방향 등을 종합적으로 이해해야 한다.
아울러 역사의 전개 과정에서 이루어진 이러한 정치 활동은 우리 사회가 스스로의 힘으로 발전해 온 과정이고, 통치 구조의 변화 과정도 당시의 사회 모순을 해결하기 위하여 우리 조상들이 노력한 결과로 나타난 것임을 인식해야 한다.

Ⅲ. 대단원 목표
1. 고대의 세계에서는 국왕이 강력한 권력을 지니고 국가를 통치하였음을 안다.
2. 고구려, 백제, 신라의 발전과 함께 고대국가가 형성되었음을 파악한다.
3. 7세기에 이르러서는 영토의 재편과 통치체제의 정비가 이루어졌음을 민족사의 내재적 발전의 측면에서 이해한다.
4. 고려의 건국은 중세국가로의 전환이었음을 정치적 특성에서 이해한다.
5. 조선의 정치적 변천에서 근세국가의 모습을 확인한다.
6. 18세기 이후 조선사회에 나타난 근대적 요소를 다각적으로 탐구한다.
7. 근현대 한국사회의 정치활동에 나타난 특징과 문제점을 파악한다.

참고 자료

국사편찬위원회 외, 2006, 『고등학교 국사』, 교육인적자원부.
국사편찬위원회 외, 2006, 『고등학교 국사 교사용 지도서』, 교육인적자원부.
교육인적자원부, 2001, 『고등학교 교육과정 해설서-사회』, 교육인적자원부.
전국역사교사모임, 2002, 『살아있는 한국사 교과서』, 휴머니스트.
이병희, 2002, 『뿌리깊은 한국사 샘이깊은 이야기』, 솔.
변태섭, 1986, 『한국사통론』, 삼영사.
이기백, 1967, 『한국사신론』, 일조각.
한영우, 1997, 『다시찾는 우리역사』, 경세원.
한국사특강편찬위원회, 1990, 『한국사특강』, 서울대출판부.