교원평가제

소개글

교원평가제에 대한 비교고찰

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 교원평가제 시행 배경
2. 교원평가제 개선안
3. 교원평가제의 문제점
4. 교원평가제 찬ㆍ반 의견
5. 외국의 교원평가 사례
1) 각국의 교원평가제 비교
(1) 미국
(2) 영국
(3) 독일
(4) 프랑스
(5) 일본
2) 우리나라에 주는 시사점
6. 교원평가제의 올바른 방향
1) 성공적인 교원 평가제 도입의 전제조건
2) 교원 평가제가 소기의 효과를 거두기 위한 후속 조치

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론
최근 교원평가제에 대한 논의가 뜨겁게 달아오르고 있다. 교육부 장관이 취임사에서 밝힌 교원평가제의 개정안 시행을 두고 논란이 많기 때문이다. 교원평가제를 둘러싸고 우리 교육계가 논란을 거듭하는 가운데 세계 각국은 이미 제도를 도입했거나 도입을 서두르고 있다. 특히 지속적인 국가발전을 보장받기 위한 세계 각국의 학력경쟁이 치열해지면서 교육품질을 높이기 위한 방안으로 『교원평가제』가 관심을 끌고 있다. 교원평가제는 전국 초·중·고교에서 학생과 학부모, 동료교사들이 평가자로 참여하는 다면평가 방식의 교원 평가제도로서, 경제협력개발기구(OECD)도 각국 정부에 현직교사의 질을 높일 수 있는 가장 효과적인 방법으로 이 제도를 권고하고 있다. 또 업무수행능력이 부족한 교사에 대한 적절한 대응조치를 강구할 것도 조언하고 있다. 교원평가제가 논란이 되고 있는 배경과 옛 근무평정제도의 한계점 등을 짚어보고 교원평가제란 무엇인가에 대해 알아본 후 이러한 교원평가제가 우리나라에서 좀더 합리적이고 효율적으로 이루어질 수 있는 방안에 대해 정리해보려 한다.

참고 자료

없음