교원평가제와 성과급어떻게 받아들일 것인가

소개글

교원평가제와 성과급 어떻게 받아들일 것인가

목차

서론
본론
1. 도입배경과 의미
2. 평가방법
2-1. 교원평가제
2-2 성과급제
3. 교원평가를 실시하는 다른 국가와의 비교
4. 바라보는 시각
4-1. 교원평가제
4-2. 성과급제
5. 문제점 및 개선사항
5-1. 교원평가제
5-2. 성과급제
결론

본문내용

론
2005년 5월 2일 교육인적자원부에서는 교원의 전문성 제고의 일환으로 교원평가제이라는 제도를 발표하였다. 발표이후 교육인적자원부에서는 전교조, 교총, 학부모단체 등 교원에 관련된 단체들과 교원평가제에 대한 방안을 서로 논의를 시도해왔다. 하지만 교원성과급제, 교육행정정보시스템(NEIS) 등 정부의 교육정책에 대해서 이의를 제기하던 전교조에서는 이번에도 만찬가지로 교원평가제에 대해서 이의를 제기하기 시작하였다. 그래서 결국 평가 내용, 대상, 방법에 대해서 합의점을 찾지 못함에 따라 교육인적자원부에서는 교원평가제를 강행하기로 하였다. 결국 현재 66개의 초, 중, 고교에서 시범시행 중에 있으며, 이르면 법제화를 통해 2007년에 전국 초, 중, 고교에 시행을 될 것으로 보인다.
이 제도를 바라보는 찬성의 입장과 반대의 입장을 차례로 알아보고, 이 제도의 문제점은 없는지, 혹은 있으면 개선방안에 대해서 자세히 알아보도록 하자.


본 론
1. 도입배경과 의미
요즘 들어 계속 일부 문제 교사

참고 자료

1. [교사평가제 시급하다 (하)] 구체적 대안은 뭔가 [국민일보] 2005-03-17 18:10
2. [이슈&이슈]`교원평가제` 무엇이 문제인가 [강원일보] 2005-05-20 01:06
3. 2007년부터 `교원평가제`] 수업 잘하는 교사에 혜택 [조선일보 2005-05-03 03:08]
4. 교단 신뢰높여 公교육 불신 해소 [세계일보 2005-05-02 19:38:29]
5. 교사설득·평가 공정성확보 ‘숙제’ [한겨레 2005-05-02 23:14:32]