학교에서의 폭력과 공격. 이지메

소개글

학교 폭력은 더이상 학교안에서 애들끼리 싸우는 정도의 수준을 넘어서 사회적 국가적인 문제로 대두된지 오래다. 문제인지를 안고 지적하면서도 우리는 그것에 대해서 구체적인 대안을 알고있지 못한다. 그래서 학교 폭력이란 무엇이고, 그 원인이 무엇이며, 심하게 정서장애아동의 폭력에 대해서 고찰해 보고 간략하게 대안점들은 서술해 보았다.
이를 통해 조금이라도 학교폭력과 이지메에 대해 곰곰히 생각해 보길 바란다.

목차

1. 학교 안에서의 폭력과 공격
2. 폭력과 공격의 원인-아동기와 청소년기의 행동
3. 폭력, 공격성 그리고 정서행동장애아
4. 학교폭력과 공격에의 대응
(국가적, 지역적, 예방중재, 학교에서, 학생연출, 선생님의 역할)
5. 요약

본문내용

학교는 공격적이고 폭력적인 행동을 나타내는 학생들을 관리하는 정책과 방법을 개발하고 그러한 정책과 방법은 EBD의 아동기, 청년기의 교육과 주요한 관계를 가진다.

1.학교 안에서의 폭력과 공격
청소년 범죄는 지역사회에 오랫동안 화제가 되어왔다. 고등학교에서 세 가지의 가장 심각한 학교 안의 문제는 지각, 장기결석, 흡연이다. 그리고 학교에서 살인은 희귀한 일이라고 한다. 교육자로서 우리는 학생들과 직원들이 폭력에 의해 위태롭게 되는 공포에서 자유로운 환경에서 최고로 배울 수 있다는 것을 알고 학생들과 직원이 안전하고 편안하게 느끼며 배우고 가르치는 기회를 최대한으로 만드는 학교 환경을 개선시키기 위해 노력해야 한다.

참고 자료

교육 심리학
교육 사회학
교육 사회와 현재
교육 행정학
현대교육과정과 교육평가
청소년 문제 이대로 둘 것인가