[유아교육]유아의 자아존중감

목차

- 자아란
- 자아개념이란
- 자아존중감이란
- 자아개념과 자아존중감의 차이
- 자아존중감의 중요성
- 자아존중감의 발달
- 자아존중감을 향상시키기 위한 교사의 역할
- 현행 우리나라 교육은 자아존중감을 높이는 것을 목표로 이뤄지고 있는가

본문내용

행동의 변화는 태도의 변화를 가져온다. 자아개념의 변화와 관련하여, 행동에 있어서의 기본적인 변화가 자신에 대한 존중감, 자기확신, 자기존엄성을 가져온다. 또한 자아존중감은 유아의 행동과 성취수준에 중요한 영향을 미치며, 유아는 대부분 자기에게 중요한 성인의 태도에 의해 자아존중감이 발달된다. 여기서 자아존중감의 의미를 살펴보고 자아존중감을 향상시킬 수 있는 방안을 찾아보고자 한다.

자아란?
자아란 경험을 토대로 점진적으로 발달하는 인지 구조이며 사고, 감정, 의지 등의 여러 작용의 주관자로서 이 여러 작용에 수반하고, 또한 이를 통일하는 주체라고 할 수 있다. 자아는 인지, 정서, 의지의 세 성분으로 구성되어 있으며 자기를 포함한 세계를 이해하고 느끼며 그 바탕위에서 행동을 결정하는 복합적이고 역동적인 실체로 정의할 수 있다.

자아개념이란?
자아개념은 일반적으로 사람들이 자신에 대해 갖는 생각과 감정, 태도의 복합물을 의미한다. 자아개념의 특성을 정리해 보면 자아개념은 조직된 것이며 다면적이고 이 다면적 구조는 위계성을 가진다. 또한 안정적이고 평가적이며 자아개념의 위계는 발달적이다.

자아존중감이란?
자아존중감은 개인이 자신의 특성, 능력, 행동에 대해 부여하는 가치를 말한다. 자아존중감이란 개인이 자기 자신에 대해 형성하고 유지하는 평가로서 긍정적이거나 부정적인 태도로 표현되며 자신이 중요하고 유능하며 성공적이고 가치롭다고 보는 정도를 나타낸다. 즉, 자아존중감은 개인이 자신에 대해 갖는 태도 속에 나타나는 자신에 대한 가치의 판단으로 보았다. 자아존중감은 가치관에 대한 개인적 판단이며 개인이 자신에 대해 지니는 태도에서 나타난다. 어떤 유아들은 자기가 관찰한 자기를 좋아하고 긍정적 자아존중감을 갖게 되며 어떤 유아들은 자기를 싫어해서 부정적이고 낮은 자아존중감을 갖게 된다.

참고 자료

없음