미디어 리터러시를 읽고
- 최초 등록일
- 2005.05.29
- 최종 저작일
- 2005.05
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소개글
미디어 리터러시를 읽고 쓴 독후감입니다.
책에 있는 모든 챕터를 빠짐없이 모두 요약 정리 했습니다.
열심히 쓴 리포트니 후회 없으실 것입니다.
목차
서문
제1장 전세계에 확산되는 미디어 리터러시
제2장 영국에도 뿌리를 둔 미디어 교육
제3장 캐나다의 독특한 실천
제4장 미국의 시민 미디어 활동
<<느낀 점>>
본문내용
서문
뉴스는 ‘현실’ 자체를 전하고 있는 것이 아니다. 뉴스는 그 매체가 갖고 있는 특성, 관심, 국가의 정서 등 다양한 요소에 의해 만들어지는 것이지 결코 하나의 ‘진실’이 존재하는 것이 아니라는 것을 알게 되었다.
미디어 리터러시란 한마디로 말하면 미디어가 형성한 ‘현실’을 비판적으로 읽어내면서 미디어를 사용하여 표현해 가는 능력인 것이다.
미디어가 매개하는 정보는 세상을 이해하는 데 중심적인 역할을 하고 있으며 우리의 사고 방식과 가치관의 형성, 사물의 선택에도 더욱 커다란 영향력을 발휘하고 있는 것이다. 그러나 미디어에는 특별한 의도 없이도 제작자의 사고와 가치 판단이 들어가지 않을 수 없다.
이 책은 미디어 리터러시의 기본적인 이론, 역사적 흐름을 살펴보면서 각국의 교육 현장, 미디어 업계의 현황, 시민단체의 활동 등을 살펴본 소위 현장 리포트이다.
제1장 전세계에 확산되는 미디어 리터러시
1. 미국의 교실에서
뮤직비디오를 공부
토크 프로그램을 분석하는 수업⇒ 초대 손님의 선정에서부터 인터뷰의 질문 내용까지 이러한 것들이 프로그램의 주장에 얼마나 영향을 미치고 있는 가를 분석
인터뷰 프로그램 ⇒ 초대 손님이 자기가 말하고 싶은 것을 자유스럽게 말하고 있는 것처럼 보이지만 실제로는 치밀하게 다듬어진 질문과 구성에 따라 진행, 질문의 배경 생각하기
영화의 예고편을 테마로 한 수업 ⇒ 영상에 몇 커트가 사용, 어떤 장면이 어떠한 순서로 선택, 그 이유는 무엇인가를 생각
뮤직비디오를 사용한 수업 ⇒ 뮤직비디오를 선정하고 카메라 앵글을 비롯한 테크닉의 특징을 분석, 실제로 뮤직비디오 제작. 어떠한 효과를 노리고 그러한 테크닉이 사용된 것인가를 몸으로 체험
참고 자료
없음