미디어리터리시지도안(초등)최종본

목차

1. 영역
2. 차시
3. 소주제

본문내용

정보통신윤리교육
1차시: 정보를 잘 판별해요
도입 • 진실 속 거짓말 찾아보기
전개
• 확인되지 않은 소문의 악영향 살펴보기
• 정보 미로에서 탈출하기
• 거짓 정보들에 대해 알아보기

2차시: 유해 매체로부터 나를 지켜요
도입 • 청소년 모방범죄의 원인 찾아보기
전개
• 청소년 보호와 관람/이용 불가
• 청소년 보호 VS 청소년 자유 제한
• 유해 매체로부터 나를 보호하기

정보통신윤리교육
1차시: 저작권도 재산이래요
도입 • 생활 속의 저작권에 대해 탐색해 보기
전개
• 저작권을 침해하는 행동 살펴보기
• ‘두 개의 시’ 이야기로 저작권 알기
• 저작권에 대한 의미 적기

2차시: 저작권 골든벨 퀴즈
도입 • 저작권 침해로 인한 분쟁
전개
• 저작권 빙고 게임
• 저작권 골든벨 퀴즈

정보통신윤리교육
1차시: 인터넷에서 개인정보 찾아보기
도입 • 개인정보 제공으로 인해 생긴 일
전개
• 정보를 듣고 나를 맞추어 보기
• 인터넷에서 개인정보 찾아보기

2차시: 개인정보를 지켜라
도입 • 개인정보 유출로 인한 피해 경험 이야기하기
전개
• 개인정보 카드놀이
• 개인정보 공개 범위 생각해보기

미디어 활용교육
1차시: SNS가 무엇일까요?
도입 • SNS에 있는 콘텐츠 감상하기
전개
• SNS가 무엇인지 알아보기
• SNS를 통한 사회의 변화 알아보기

2차시 :SNS의 올바른 가치 알아보기
도입 • 인기 유튜버 순위 알아보기
전개
• SNS로 생겨난 직업 알아보기
• SNS의 역기능 알아보기
• 스스로 다짐하기

01. 정보를 잘 판별해요
정보 판별
수많은 정보 중에서 거짓 정보의 위험성을 알고, 정확하고 올바른 정보를 판단하여 구별할 수 있는 것을 말한다.

가짜 뉴스
정치, 경제적 이익을 위해 의도적으로 언론 보도의 형식을 하고 유포된 거짓 정보를 말한다. (출처: 한국언론학회)

참고 자료

사이언스타임즈 https://www.sciencetimes.co.kr/