평생교육이 나아가야 할 방향

소개글

'평생교육이 나아가야 할 방향'에 관한 보고서입니다.
전반적인 내용구성의 흐름은 `목차`를 참고하시고요.
6권의 관련서적을 참고로 정성껏 작성했습니다.
편집도 깔끔하게 했고요.
과제 작성하는데 도움이 되길 바랍니다.

목차

1. 평생교육의 필요성에 대한 인식 확산 제고
2. 평생교육의 학습내용 변경
3. 진로와 직업교육에 대한 인식교육
4. 평생교육사 육성 및 자원체제 구축
5. 평생교육 시설의 리모델링
6. 평생학습 추진체제 구축

본문내용

대부분의 사람들은 ‘평생교육’에 대해서 제대로 알지 못한다. 100이면 100 다들 이렇게 생각하고 있을 것이다. “평생교육이란 평생 동안 교육받고 학습하는 것!”.
나 역시 불과 얼마 전까지만 해도 그 대부분의 사람들 중 한명에 속해 있었다. 그러나 평생교육에 관심을 가지고, 평생교육학개론이란 수업을 들으면서 차츰 평생교육에 대한 개념이 섰다.
평생교육이란, “요람에서 무덤까지!”, “ 누구나, 언제, 어디서나 원하는 교육을 받을 수 있는 열린 교육체제를 구축함으로써, 모든 국민이 자아실현을 극대화 할 수 있는 교육복지국가(Education)를 만든다.”이다. 이 얼마나 멋진 의미가 담긴 말인가?! 그러나 이렇게 좋은 취지를 가진 평생교육이지만, 아직까지는 제대로 빛을 발휘하지 못하고 있다. 평생교육이 제대로 실행되기 위해서는 개선되어야 할 점이 한두 가지가 아니다. 따라서 어떻게 하면 평생교육이 보다 널리, 그리고 보다 나은 방향으로 발전해 나갈 수 있을까를 6가지 항목으로 나눠서 생각해보았다.

1. 평생교육의 필요성에 대한 인식 확산 제고
가장 중요하고도 시급한 문제는 평생교육의 필요성에 대해 알리는 것이다. 앞에서 말했듯이 대부분의 사람들은 ‘평생교육’이 무엇이며, 무엇을 하는 것인지 제대로 알고 있지 못하다. 이는 평생교육의 홍보가 제대로 이뤄지지 않고 있다는 것을 증명하는 것이다.
평생교육에 대한 홍보가 미비하기 때문에 가장 큰 문제는 정말로 평생교육을 받아야하는 사람들은 평생교육의 필요성을 느끼지 못한다는 것이다. 심지어는 평생교육이 무엇인지조차 모르는 경우도 있다. 예를 들면, 농촌에서 평생 농사일만 짓고 살아오시는 할아버지, 할머니께 글을 가르쳐드리겠다고 배워보시라고 권해드리면 농사짓는데 글을 알아서 뭐하냐는 식으로 배움을 회피하신다. 그러나 이들은 그 누구보다도 먼저 평생교육을 받아야하는 대상이다.

참고 자료

1. 김도수, 평생교육강의 1 평생교육, 양서원, 1994.
2. 정우현, 평생교육체제의 수립방법, 정민사, 1981.
3. 한국평생교육기구, 평생교육과 사회교육, 이화문화출판사, 1997.
4. 평생교육백서, 교육부, 1997.
5. 평생교육의 기초와 체제, 김신일, 법문사
6. 평생교육개론, 김동위 편저, 교육과학사