[초등사회] 초등사회지도안

소개글

초등사회수업지도안입니다. 6학년사회...정말 열심히 짰습니다.

목차

수업자의도
단원개관
발전계통등 수업갑안식...

본문내용

Ⅰ. 단원명 : 6-2-2. 함께 살아가는 세계

1. 수업자 의도
이 단원은 세계 지리영역이다. 최근 교통․정보 통신의 발달로 인한 여행, 매스미디어의 보급 증대로 학생들의 기존 지식이 비교적 많고 관심 또한 큰 영역이다. 따라서 자연 지리적 접근보다는 각 국 사람들의 생활모습이나 문화 등 주변 생활과 관련된 내용을 중심으로 알아보는 문화적인 접근이 보다 흥미와 학습 동기를 높일 것이다. 우선 여행 경험이나 선수 학습 지식을 바탕으로 하고, 세계지도, 인터넷이나 신문기사, 텔레비전 등 다양한 자료의 활용을 통하여 세계의 사정을 조사하는 방법을 체득하게 하고 각 나라에 대한 지식을 전달하기보다는 세계 여러 나라에 대한 정보를 수집하는 기능과 의미 있는 자료를 골라내는 기능을 습득하는 데 초점을 두어 이것을 바탕으로 우리나라 및 지구촌 사회의 정치, 경제, 문화, 지리적 의존 관계를 알아본다. 또, 다양한 인종과 민족, 국가로 구성된 사회는 이제 하나의 ‘지구촌’으로 변해 가고 있으며 기아나 환경 문제와 같은 지구촌 문제는 어느 특정 지역만의 문제가 아닌 우리 지구촌의 문제임을 이해하고 이의 해결을 위한 국제기구와 우리나라의 기여에 대해서 알아보고 학생 수준에서의 참여를 강조한다.

참고 자료

없음