[삼국시대] 화랑도 교육

목차

화랑도의 발생배경
화랑도의 교육 목적
화랑도의 교육내용
화랑도의 교육방법
결론

본문내용

1,종교 의식적인 수련
=정신수련의 중요한 방법

2.화랑의 시범적인 언동을 통한 낭도의 교화.

3.자발성과 공동체적 협동성의 원리를 토대로.
=조직의 비강제성이나 과정의 비형식성이 자발성의 증거, 스스로 종신지계를 갈구, 평상시의 공동학습,공동토의,단체활동은 총화단결의 원천이 됨.


4.철저한 경험주의와 실천주의에 입각.=직관과 행동을 통한 도의수련이나 인고와 세속을 타반하는 무술훈련은 물론,행군,야외훈련이나 종합적인 임지교육은 모두 직접체험을 중시하는 교육방법이었다.

5.학덕을 겸비한 고명한 사전을 통하여 교도를 받는방법=이론적 교육이 현저한 것으로 유교사상의 색채가 차차 짙어짐에 따라 화랑교육에 영향을 끼침
6.가정교육, 사회기풍 및 국가시책 등 교육환경이 중요한 의의를 가지고 있었음.
결론적으로 화랑들은 국가사회에 공헌할 수 있도록 실용적인 능력을 개발하고자 국민들의 사랑과 존경을 받을 수 있는 자질을 갖추고자 힘썼다. 그들은 공동생활을 통하여 대인관계에서의 협동,겸양, 신의의 귀중함을 체득, 무사적 수련을 통하여 임전무퇴의 용기를 길렀으며,견문을 넓혔고, 훌륭한 인물과 자주 하여 여러 가지 덕행을 본받게 되었으며, 고난을 당하여서는 굴하지 않고 끝내 극복해 냄으로써 인내심을 기르는 좋은 기회로 삼는 등 교육적 실효를 거두었다고 하겠다.

참고 자료

없음