[평가계획서] 영어 2 교과 운영 계획안(1)

소개글

"[평가계획서] 영어 2 교과 운영 계획안(1)"에 대한 내용입니다.

목차

1. 목표
2. 내용의 영역과 기준
3. 성취 기준 및 성취 수준
4. 교수•학습방법

본문내용

1. 목표
가. 지속적인 영어 학습 동기를 갖고 실생활의 다양한 상황과 학업에 필요한 의사소통 능력을 기른다.
나. 다양한 주제에 관한 말이나 대화를 듣고 이해한다.
다. 다양한 주제에 관한 글을 읽고 이해한다.
라. 말이나 글을 사용하여 목적, 상황, 형식에 맞게 의사소통한다.
마. 우리 문화와 외국 문화에 대한 바른 이해와 태도를 길러 미래 지도자로서 자질을 함양한다.

2. 내용의 영역과 기준
가. 내용 체계

영역
핵심 개념
일반화된 지식
내용 요소
기능
듣기
세부
정보
말이나 대화의 세부 정보를 이해한다.
∙대상, 주제
∙그림, 사진, 도표
파악하기
중심
내용
말이나 대화의 중심 내용을 이해한다.
∙줄거리, 주제, 요지
파악하기
추론하기
맥락
말이나 대화의 흐름을 이해한다.
∙일이나 사건의 순서, 전후 관계
∙일이나 사건의 원인, 결과
∙상황 및 화자 간의 관계
∙화자의 의도, 목적
∙화자의 심정, 태도
파악하기
추론하기
말하기
담화
의미를 전달한다.
∙사람, 사물, 장소
∙의견, 감정
∙그림, 사진, 도표
∙방법, 절차
∙자기소개
∙주제, 요지
설명하기
표현하기
의미를 교환한다.
∙의견, 감정
∙사람, 사물, 장소
∙대상, 주제
∙그림, 사진, 도표, 도식
∙일이나 사건의 순서, 전후 관계
∙일이나 사건의 원인, 결과
설명하기
표현하기
읽기
세부
정보
글의 세부 정보를 이해한다.
∙그림, 사진, 도표
∙대상, 주제
파악하기

중심
내용
글의 중심 내용을 이해한다.
∙줄거리, 주제, 요지
파악하기
추론하기
맥락
글의 논리적 관계를 이해한다.
∙일이나 사건의 순서, 전후 관계
∙일이나 사건의 원인, 결과
∙필자의 의도, 목적
∙필자의 심정, 태도
파악하기
추론하기

참고 자료

없음