[교육학] 교육심리_정보처리모형 과제

목차

1. 정보처리이론에 포함된 인지전략(주의, 시연, 조직화, 정교화, 심상형성, 인출) 및 메타인지전략을 그림 7-4에 비추어 요약, 정리하기 바랍니다.
2. 평소 여러분들이 공부할 때 위의 인지전략 및 메타인지전략을 어떻게 활용하고 있는지 성찰하여 기술하기 바랍니다. 어떤 전략을 많이 사용하고 있고, 어떤 전략을 사용하지 않는지, 그 이유는 무엇인지 자세하게 기술하기 바랍니다.

본문내용

‘정보처리이론’은 외부 정보에 주의를 기울이고, 그 정보를 저장하며, 필요할 때 인출하는 인지과정을 분석하는 접근이다.
정보처리모형에서 ‘인지과정’은 특정 기억단계에 저장된 정보를 다른 기억단계로 전이시키는 기능을 하는 정신과정을 뜻한다. 인지과정은 인지전략이라고 부르기도 하는데, ‘인지전략’은 정보를 부호화하고 저장하며 인출하기 위해 사용하는 인지활동을 의미한다. 인지전략은 특정 목표(즉, 이해나 기억)를 달성하기 위한 정신적 도구로, 의식적이고 통제할 수 있는 활동이다. 정보처리모형에 포함된 주요 인지과정으로 ‘주의’, ‘부호화’, ‘인출’이 있다.
먼저‘주의’는 감각기억에 순간적으로 파지된 정보 중에서 특정 정보를 선택해 집중하는 인지과정이다. 주의의 가장 독특한 특징은 선택성으로 이는 주의가 특정 정보를 선택하여 집중하고 나머지 정보들을 모두 무시한다는 것을 말한다.

참고 자료

없음