아동발달_영아기 인지발달의 과업 중 하나는 대상영속성의 개념을 발달시키는 것이다. 영아기 대상 영속성 개념의 발달과정과 그에 대한 교육적 방안을 제시하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

(1) 대상영속성의 개념과 발달과정
(2) 주변에서 관찰된 대상영속성의 사례
(3) 대상영속성을 발달시키기 위한 활동
1) 숨은 그림 찾기
2) 숨바꼭질

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

대상영속성은 눈에 보이지 않거나 소리가 들리지 않더라도 물체가 계속 존재한다는 개념으로, 이는 영아의 발달 과정에서 중요한 부분을 차지한다. 이 개념은 영아의 세계관 형성과 물체의 지속성을 이해하는데 중요한 역할을 하고 주변 세계에서 대상영속성이 어떻게 발현되고 영아의 발달 단계에 따른 교육이 매우 중요하다. 본 과제에서는 대상영속성의 개념과 발달 과정, 그리고 이를 발달시키기 위한 활동을 살펴봄으로써 영아의 지각적, 인지적 발달에 대해 살펴보고, 이를 통해 대상영속성이 어떻게 발달하고, 영아가 각 단계에서 어떤 특성을 나타내며, 이에 맞는 교육적 방법을 알아보고자 한다. 또한, 주변에서 실제로 관찰되는 대상영속성의 사례를 분석하고, 이를 토대로 대상영속성을 발달시키기 위한 효과적인 활동들을 알아보고자 한다.

참고 자료

성현란/배기조, 2004, [영아의 대상영속성의 발달적 변화와 이의 탐색행동 및 인지능력과의 관계에 대한 종단적 연구], 한국심리학학회 산하 한국발달심리학회