영아기 인지발달의 과업 중 하나는 대상영속성의 개념을 발달시키는 것이다. 영아기 대상 영속성 개념의 발달과정과 그에 대한 교육적 방안을 제시하시오.

소개글

"영아기 인지발달의 과업 중 하나는 대상영속성의 개념을 발달시키는 것이다. 영아기 대상 영속성 개념의 발달과정과 그에 대한 교육적 방안을 제시하시오."에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 대상영속성의 개념과 발달과정
2. 대상영속성의 발달과정
3. 주변에서 관찰된 대상영속성의 사례
4. 대상영속성을 발달시킬 수 있는 활동의 실제를 2가지 제시

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론
이번 과제에서는 대상영속성을 알아볼 것이다. 대상영속성이란 아동들이 놀이를 하는데에 있어 전초적 작업이다. 신생아들은 태어나서 환경 속에서 신생아에게 주어지는 자극을 적응하는 반응을 만들어내는 과정이다. 이에 대한 대상영속성의 개념과 발달과정 교육적 방안들에 대해서 알아보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 대상영속성의 개념과 발달과정
(1)개념
유아의 인지발달에서 제일 중요한 것은 대상영속성 개념을 획득하는 것이 중요하다. 대상영속성은 유아가 사물이나 대상이 눈앞에 없거나 만지지 못하여도 주변에 존재한다는 것을 아는 것이다. 이런 것을 토대로 유아는 독립적인 개체임을 인식할 수 있는 계기가 된다. 그리고 물체의 이미지를 생각하며 사고를 시작한다는 의미이다.

참고 자료

권대훈, 교육심리학의 이론과 실제, 학지사