생활지도의 활동영역(학생이해활동, 정보제공활동, 정치활동, 상담활동, 추후지도활동)을 각각 정리하시오. 그리고 본인이 생각한 가장 중요한 활동영역 선정하고 직접적 또는 간접적으로 경험을 통해 그 선정근거를 제시

소개글

"생활지도의 활동영역(학생이해활동, 정보제공활동, 정치활동, 상담활동, 추후지도활동)을 각각 정리하시오. 그리고 본인이 생각한 가장 중요한 활동영역 선정하고 직접적 또는 간접적으로 경험을 통해 그 선정근거를 제시"에 대한 내용입니다.

《과제주제》
생활지도의 활동영역(학생이해활동, 정보제공활동, 정치활동, 상담활동, 추후지도활동)을 각각 정리하시오. 그리고 본인이 생각한 가장 중요한 활동영역 선정하고 직접적 또는 간접적으로 경험을 통해 그 선정근거를 제시하시오.

【부연설명】
1) 생활지도의 활동영역을 각각 정리(참고문헌 반드시 표기)
2) 본인이 가장 중요하다고 생각한 활동영역 선정
3) 직·간적접인 경험을 통해 해당 영역을 선정한 근거 제시

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 생활지도의 활동영역이란
1) 학생이해활동
2) 정보제공활동
3) 정치활동
4) 상담활동
5) 추후지도활동
2. 내가 가장 중요하다고 생각한 활동영역

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
생활지도의 활동영역에는 학생이해활동, 정보제공활동, 정치활동, 상담활동, 추후지도활동이 있다. 생활지도의 활동영역에 대해 알아보고 내가 가장 중요하다고 생각한 활동영역을 선정하고 나의 경험에 대해 서술하고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 생활지도의 활동영역이란
- 학생이해활동
학생이해활동은 학생조사활동이라고도 하는데, 학생들의 개별성을 이해하는 데 필요한 자료를 수집 분석하는 활동이다. 학생 이해를 위한 조사활동은 생활지도의 대표적인 활동 중 하나이다. 학생이해활동을 효과적으로 하려면 조력의 대상자인 학생에 관한 여러 가지 정보가 필요하게 된다. 가정환경과 관련하여 가족 상황, 부모의 직업 및 학력, 가정의 사회․경제적 지위, 형제․자매 관계 등을 조사하고, 학업 성적, 출결 상황, 교우관계, 교칙위반, 장래 희망, 사회성, 성격, 취미, 정신건강 상태 등에 대한 객관적 자료를 수집한다. 이러한 정보는 학생지도에 요긴하게 활용할 수 있다.
학생 이해를 위한 자료수집 방법으로는 가정환경조사서, 생활기록부, 심리검사, 관찰, 학생․부모․친구와의 면담, 교우관계 조사, 일기 등을 활용할 수 있다.

참고 자료

교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
생활지도와 상담/이재창 / 문음사 / 2005
상담실습자를 위한 상담의 원리와 기술 / 노안영, 송현종 / 학지사 / 2006