한국문화교육론 ) 초급과 중급(고급) 한국어 교재를 각각 한 권씩 선택하여 교재 안에 제시된 문화 항목을 정리하고, 수준에 따라 문화 항목에 어떤 차이가 있는지 정리하여 제출

목차

1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 참고문헌

본문내용

세계 속에서 한국의 존재감이 더욱 커지게 되면서, 한국어와 한국 문화에 관심 갖는 외국인들이 늘어나는 추세이다. 이러한 경향 속에서, 외국인 학습자의 한국어 소통 능력과 효율적인 한국어 학습 능력을 키우기 위해 한국 문화를 교육하는 것은 필수적으로 요구된다. 따라서, 한국 문화의 교육은 외국인 학습자의 한국 문화 능력을 기르는 데 필요한 적절한 교육 내용과 교수법이 무엇인지 이해하고자 하는 것이 한국문화교육론의 궁극적인 목표이다. 본 글에서는, 외국인 학습자의 한국어 교육 및 한국 문화의 이해를 돕기 위해 한국어 교육 교재에 한국어 예시 문장으로서 소개된 문화 항목을 정리하고, 해당 교재의 난이도 수준에 따라 문화 항목이 어떤 차이를 보이고 있는지 기술하고자 한다.

참고 자료

외국인을 위한 한국문화교육론 교안
세종 한국어 2A, 문화체육관광부 국립국어원, 세종학당, 2022.
세종 한국어 4A, 문화체육관광부 국립국어원, 세종학당, 2022.