인간의 본성과 교육에 대해서

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• 인간 → 생리적 욕구를 충족해야 생명을 유지할 수 있음
• 교육 → 인간의 생리적 욕구를 충족하기 위해 반드시 필요한 행위
- 환경에 대한 적절한 대응능력을 갖추기 위해 이루어지는 행위
• 자연환경에 대한 적응방식을 학습하기 위한 자연과학적 내용이 학습 내용이 되고 인간관계에 대한 적응방식을 학습하기 위한 도덕 교육이 학습목적이 됨
• 인간의 미성숙한 출생과 오랜 성장 기간은 그만큼 인간의 변화 가능성이 크다는 것을 의미
• 인간은 생리적뿐만 아니라 사회적 동물로써 인간과의 상호작용에 의해 자신의 가치를 찾고 인간으로서 삶의 의의를 누리면서 살아감

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국내박사학위논문 서울교육대학교 교육전문대학원, 2018. ... 국내석사학위논문 한신대학교 대학원, 2011. ... 성과나 결과중심주의의 교육이 횡행하면서 초등학교 입학을 위해서 학습하는
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2주차에서 행동적 학습에 대해 학습하였습니다. 행동적 학습이론을 통해 학습한 본인의 직접 경험을 제시 4페이지

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