구성주의와 교육에 대한 레포트

목차

1. 개요
2. 구성주의 교육
3. 피아제와 비고츠키의구성주의
4. 구성주의와 객관주의

본문내용

1. 개요
• 상대성을 인정하는 입장
• 객관주의와는 반대적 성향을 띠고 있음
• 객관주의의 획일적으로 보편적 진리를 추구하며 인간의 합리성을 지나치게 추종하는 모더니즘적 사상의 비판으로부터 출발
• 구성주의에서의 진리 → 경험을 통해 인지적 활동의 결과로 나타나는 산물
• 지식이 무엇이며 어떻게 구성되는지에 대한 인식론적 입장에 있음
• 지식 → 상대적, 주관적
• 포스트모더니즘적 사조와 깊은 관련이 있음
• 지식은 상대적이고 주관적이므로 사회적 합의를 통해 기준을 정할 필요가 있음
• 구성주의에서는 다양성을 인정하며 각 개인 간의 주관성을 인정

2. 구성주의 교육
• 지식의 상대성을 인정
• 개인에 따라 학습의 차이 존재•실제적인 문제를 중심으로 공부하는 것을 중시
• 지식은 사회적 상호작용을 통해 형성
• 지식은 단순히 수동적으로 전달되는 것이 아니라 이전의 지식과 경험에 의해 재창조되는 것

참고 자료

없음