4차 산업혁명시대의 학습방법(A+)

소개글

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목차

Ⅰ. 서 론 : 4차 산업혁명의 학습방법

Ⅱ. 본 론 : 가상현실과 증강현실 통한 학습
1. 가상현실과 증강현실의 정의
2. 가상현실 현장학습 상황을 통한 시공간 제약 탈출
3. 가상현실과 증강현실 직무 교육을 통한 교육 비용절감!
4. 증강현실을 통한 교실 수업을 진행하자!
5. 가상현실을 활용한 온라인 수업을 진행하자!

Ⅲ. 결론 : 4차 산업혁명 시대의 교육과 학습방법에 대한 자세

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

제4차 산업혁명 시대에는 사물인터넷과 인공지능, 머신러닝, 가상현실과 증강현실, 3D 프린팅과 융복합, 생명공학과 바이오 등 핵심적인 과학 기술이 학습 과정에 그대로 적용되어 지금과는 전혀 다른 다양한 모습으로 교육이 진행될 것이다.
4차 산업혁명은 기존의 1,2,3차 산업혁명이 하드웨어에 기반을 둔 기술 혁신이었다면 4차 산업혁명은 소프트웨어에 기반의 혁명이기에 과거 1차부터 3차까지 산업혁명 시대에는 증기기관, 전기기관, 컴퓨터, 정보 통신 등 각 시대를 대표 기술만 따라잡으면 후발 주자들도 선두 그룹에 진입하는 것이 가능했지만 소프트웨어를 기반으로 하는 제 4차 산업혁명 시대에는 사물인터넷이나 빅데이터, 융복합과 인공지능, 생명공학과 바이오 등 분야가 다양화 되었고 물질적인 것 뿐만 아니라 생각의 변화도 동반해야 하기에 21세기형 인재를 양성하여 소프트웨어 변화를 주도해 나가지 못한다면 선두 그룹과 후발 주자의 격차는 시간이 지날수록 더 벌어지기만 할 것이기 때문이다.

참고 자료

4차 산업혁명 교육 / 김병호.이창길 / 책고 나무
/ 2018 / PG 273 ~ 274
– 4차 산업혁명 교육이 희망이다. / 류태호 / 경희대학교 출판문화원
/ 2017 / PG 73 ~ 81, 203 ~ 208
– 미래 교육을 멘토링하다 / 김지영 / SOULHOUSE
/ 2020 / PG 16 ~ 27
– 4차산업혁명과 교육 / 김진수 / 공감북스
/ 2019 / PG 280 ~ 283