우리나라의 학교사회복지의 발달과정을 정리하고 학교사회복지의 제도적 활성화를 방법을 제시하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1.우리나라의 학교사회복지의 발달과정을 정리하시오.
2. 학교사회복지의 발달과정,
3. 학교사회복지의 제도적 활성화를 방법을 제시하시오.

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

사회복지에는 다양한 분야가 존재하고 있다. 노인, 아동, 여성, 장애인 등 각양각색으로 볼 수 있다. 그리고 이러한 클라이언트마다 적합한 서비스를 제공하기 위함에서 수많은 사회복지사들이 있지만, 그중 가장 중요한 사회복지사는 학교사회복지사이다. 학교는 학생들이 하루일과중 대부분 시간을 가장 보내는 장소이자, 인생의 일부분을 결정하는 가장 중요한 장소로 볼 수 있다. 그리고 이러한 학교의 목적은 학생들의 지적 능력과 심리 사회적 기능을 향상 시키고 더불어 학생들의 삶의 질을 개선 시키는 역할을 수행하는 것에 있어서 학교는 없어서는 안 될 존재이기 때문이다. 따라서 학교사회복지는 학생 개인적 차원, 사회 환경적 차원, 학교 교육적 차원, 가정적 차원 등 교육 현실과 한계가 있기에 절실히 필요한 복지서비스라고 생각된다.

참고 자료

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