소외계층 참여전략 방향에 대해 제시하세요.

소개글

소외계층 참여전략 방향에 대해 제시하세요.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 소외계층 평생교육 현황
2. 소외계층 참여전략 방향

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

평생교육이란 한 개인의 생애 전반에 걸쳐 이루어지는 모든 교육 활동으로 학교의 정규교육과정을 제외한 학력을 보안하거나 지식을 습득할 수 있는 교육, 직업능력향상, 인문교양교육, 문화예술, 시민참여교육 등을 포함하는 모든 형태의 조직적인 활동을 말하며 학습자의 자발적인 참여로 자신의 능력 개발뿐만 아니라 지역사회에 발전을 기여하는 것으로 사회가 변화해 감에 따라 그에 적응하기 위해 끊임없이 교육 받아야 한다 지식 중심 사회로 발전해 가고 있는 현대사회에 새로운 지식을 습득하여 사회변화에 능동적으로 대처하기 위해 학교교육을 마친 후에도 끊임없는 자기성장과 개발로 개인의 발전은 물론이고 사회적 결속, 경제적 성장까지 이루어 나가는 것을 의미한다. 또한 과학기술 발달로 평균 수명이 연장되면서 초고령화 시대에 접어든 만큼 행복한 노후생활을 보내기 위해서라도 평생교육의 역할은 점점 커질 것이다. 하지만 현실은 평생교육에서도 양극화 현상이 발생하고 있다. 저소득층 뿐만 아니라 장애인, 다문화가족, 경제적으로 어려운 상황에 있는 노인, 미혼모, 한부모 가정의 청소년 등 일반적인 사람들에 비해 평생교육을 접하기 어려운 소외계층이 존재한다.

참고 자료

교육부 홈페이지-대한민국정책 브리핑-정책뉴스
평생학습, 나의 삶을 풍요롭고 행복하게 하는 교육 21.10월호
사이언스온[논문] 평생학습관의 소외계층 평생교육 실태분석/ 한국교육학술정보원 저자 오준헌
평생교육바우처 홈페이지