코로나 19속에서 경험한 사회복지실천현장의 대면 서비스와 비대면 서비스의 사례를 본인의 실습기관 클라이언트를

소개글

사회복지현장실습 간접실습 과제9
주제: 코로나 19속에서 경험한 사회복지실천현장의 대면 서비스와 비대면 서비스의 사례를 본인의 실습기관 클라이언트를 중심으로 설명하고 문제점을 제시하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 지역아동센터
1) 지역아동센터의 개념
2) 지역아동센터의 주요 프로그램
(1) 기본 프로그램
(2) 실습 기관의 대면 서비스와 비대면 서비스 사례
2. 해당 지역아동센터 프로그램의 문제점

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

코로나19는 우리 사회에 많은 문제를 발생시켰다. 그중 사회복지와 관련하여 기존 대면 서비스를 중심으로 이루어지던 서비스가 단절되면서 사회복지서비스를 받고 있던 사람들에게는 더 큰 위기가 나타나기도 했다. 특히, 내가 실습에 참여했던 지역아동복지센터의 경우 코로나19로 인해 학교를 정상적으로 운영을 하지 못하면서 나타난 돌봄 공백으로 인해 많은 아동이 도움을 필요로 하는 상황이 되면서 많은 부담이 가중되기도 하였고 다시 학교가 정상으로 돌아온 시점에서도 코로나19로 인한 아동 심리 상태, 신체적 건강 등 다양한 문제에 대비할 필요성이 높아졌다.
지역아동센터는 지역사회의 아동을 보호하고 교육, 건전한 놀이 및 오락의 제공, 보호자와 지역사회 연계 등 아동이 지역에서 건전하게 육성할 수 있도록 돕는 시설로서 무엇보다 취약계층 아동에게는 중요한 시설이라고 할 수 있다. 본론에서는 내가 실습한 지역아동센터를 중심으로 코로나19 상황에서 이루어졌던 서비스들을 설명하고 이에 대한 문제점을 제시하도록 할 것이다.

참고 자료

강명순, 「지역아동센터의 이해와 실제」, 학지사, 2010.
강지선 외 1명, 「지역아동센터의 공간적 기능과 환경심리 요소의 연관성 - 서울 강북지역 초등학생 대상의 아동시설 중심으로 -」, 한국디자인포럼, 2012.
조성숙, 「대구지역의 지역아동센터 프로그램 운영에 관한 시스템사고적 고찰」, 한국 시스템다이내믹스 연구, 2016.
홍나미 외 2명, 「코로나19 상황에서 지역아동센터 아동의 문화예술교육 참여경험」, 문화예술교육연구, 2021.
채윤태, 「취약계층 돌봄 공백 막는 ‘지역아동센터’의 손을 잡아주세요」, 한겨례, 2021.