아동의 성역할 발달에 대해 잘 나타난 작품(국내외 작품 상관없고, 교안에 나와 있지 않은 작품 선택 필수)을 하나 선택하고 작품을 선택한 이유(주관적인 견해 중요)를 쓰시오. 그리고 이 작품을 현장이나 내 아이에게 읽혀줄 때 반응을 예상하여 그에 대한 장단점을 비교 서술하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론 (선녀와 나무꾼)
1. 등장인물의 직업적 특성에 대한 고정관념
2. 결혼에 대한 남녀간의 인식차이와 강요된 모성애
3. 이 동화를 아이에게 읽어 주었을 때 예상 반응
4. 이 동화를 아이에게 읽어 주었을 때 장단점

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론
아동문학이란 아동(출생~13세)을 대상으로 한 언어의 예술이지만 특정 연령에 국한 되지 않고 아동의 시각을 가진 언어로 표현된 문학을 일컫는다.
아동의 여러 역할(특성)들이 발달하면서 아동문학도 함께 변모하는데 아동의 언어, 사회정서, 도덕성, 성역할 등의 발달이 바로 그것이다.
그 중 성역할이란 한 개인이 그가 속한 문화권 내에서 성별에 따라 특징지어질 수 있는 여러 자질 또는 성별에 따라 습득하게 되는 성격 특성, 태도, 선호 경향, 행동 등을 총체적으로 일컫는 개념이라 할 수 있다.
아동의 성역할은 사회학습을 통해서도 발달하며 인지적 관점에서 자신의 행동을 사회가 요구하는 것에 맞추기 위해 변화 및 발달한다고 할 수 있다.
중요한 것은 고정된 성역할을 탈피하는 것이라 할 수 있겠다.
아동의 성역할 발달에 대해 잘 나타난 작품을 살펴보고 그 장단점에 대해 알아보겠다.

참고 자료

교안
전래동화 선녀와 나무꾼