부주의, 과잉행동-충동성은 무엇입니까? 이에 대해 설명하고, 학습상황에서 주로 발견되는 주의력결핍 및 과잉행동에 대한 2가지 사례를 제시하세요.

소개글

특수아상담 레포트입니다. 총 성적 A+ 받은 과제입니다.

부주의, 과잉행동-충동성에 대해 설명하고, 학습상황에서 주로 발견되는 주의력결핍 및 과잉행동에 대한 사례를 제시하였습니다.

레포트 작성에 도움이 되시길 바랍니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 부주의, 과잉행동-충동성의 개념 및 특징
2. 주의력결핍 과잉행동장애의 원인
3. ADHD 유아 진단 및 치료 방법
4. 학습상황에서 발견되는 주의력결핍 및 과잉행동 사례 분석

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
주의력 결핍 및 과잉행동장애란 충동성, 주의산만, 과잉행동이 주요 증상으로 나타나는 정신질환이며 ADHD라고도 불린다. 아동기에 나타나는 흔한 장애 중 하나로 가정보다는 주로 집단 상황이나 학습 상황에서 증상이 심해지는 경향이 있다. 흔히 심하게 활동적이거나 까다로운 기질을 가진 아이를 보며 대수롭지 않게 넘기는 경우가 많은데, 이 장애는 제대로 치료하지 않으면 성격발달 문제나 반사회적 문제로 이어질 수 있으며 성인기까지 만성질환으로 지속될 가능성이 높기 때문에 정확히 파악하고 반드시 주의를 기울일 필요가 있다. 본론에서는 주의력 결핍 및 과잉행동장애의 하위 유형인 부주의, 과잉행동-충동성에 대해 설명하고, 학습 상황에서 주로 발견되는 주의력결핍 및 과잉행동에 대한 사례를 제시하여 분석해보고자 한다.

참고 자료

‘특수아상담’교안
남궁선, 안동현, 이양희. (2007). 주의력결핍 과잉행동장애 아동에서 학습동기증진프로그램. 소아청소년정신의학, 18(1), 58-65.
이동훈, 김명선, 송연주, 권보민. (2013). ADHD 아동의 또래관계 특성에 대한 탐색적 고찰. 한국심리학회지: 상담 및 심리치료, 25(3), 643-672.
김미경(성북아이정신과 원장), (2012), 주의력 결핍 및 과잉행동 장애(ADHD)_아이들이 보내는 정신건강 적신호, KDI정보경제센터, https://eiec.kdi.re.kr/material/clickView.do?click_yymm=201512&cidx=1716
주의력결핍 과잉 행동장애와 그 사례’(2003), 순천향대학교 부속 부천병원, https://www.schmc.ac.kr/bucheon/selectBbsNttView.do?key=1006&bbsNo=203&nttNo=144553&searchCtgry=&searchCnd=all&searchKrwd=&pageIndex=17&integrDeptCode=
[네이버지식백과] 주의력결핍 과잉행동장애(국가건강정보포털 의학정보, 국가건강정보포털)
[네이버지식백과] 부주의행동, 과잉행동(특수교육학 용어사전, 2009, 국립특수교육원)