초급 학습자를 대상으로 한국어 경어 표현과 관련하여 한국의 사회언어학적 특징을 담아낼 수 있는 교수 방안을 기술하십시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 한국어 경어표현의 종류

2. 사회언어학적 측면에서 본 한국어 경어표현의 특징

3. 한국어 경어표현과 관련하여 사회언어학적 특징을 담아낼 수 있는 교수방안
1) 교육목표
2) 학습목표
3) 구체적인 교수방안

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론
한국어 경어표현은 한국 사회언어학적 특징을 잘 반영하고 있으며, 초급 학습자에게는 이를 이해하고 사용하는 것이 중요합니다. 이에 따라 초급 학습자를 대상으로 한국어 경어표현과 관련하여 한국의 사회언어학적 특징을 담아낼 수 있는 교수방안을 제시하겠습니다.

Ⅱ. 본론
1. 한국어 경어표현의 종류
친한 사이나 동년배 간의 대화에서 사용되는 비격식적인 표현입니다. 주로 동사의 어말어미를 생략하거나 축약하여 사용합니다. 예를 들어, "먹어" (먹어요), "가자" (가요), "잘자" (잘 자요) 등이 있습니다.

상대방을 존경하고 예의를 표현하기 위해 사용되는 표현입니다. 주로 동사의 어미에 "-습니다"나 "-ㅂ니다"를 붙여 사용합니다. 예를 들어, "먹습니다", "갑니다", "잘 자십니다" 등이 있습니다.

더욱 정중하고 공손한 표현을 사용할 때 사용되는 경어표현입니다. 주로 동사의 어미에 "-시-"를 삽입하여 사용하며, 주로 상대방의 나이, 지위, 경험 등을 고려하여 사용합니다. 예를 들어, "드십시오", "가십시오", "잘 주무십시오" 등이 있습니다.

참고 자료

김태엽(2007) 한국어 대우법
김혜숙(1991) 현대 국어의 사회언어학적 연구