[A학점][한국어어휘교육론]초급 학습자를 대상으로 '한국어 경어 표현'과 관련하여 한국의 사회언어학적 특징을 담아낼 수 있는 교수 방안을 기술하십시오.

소개글

"[한국어어휘교육론]초급 학습자를 대상으로 '한국어 경어 표현'과 관련하여 한국의 사회언어학적 특징을 담아낼 수 있는 교수 방안을 기술하십시오."에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 한국의 사회언어학적 특성
1) 경어(敬語)의 특성
2) 완곡어, 비속어, 유행어의 특성
3) 방언(方言)의 특성
4) 외래어(外來語)의 특성
2. 한국어 경어법 사용의 기능과 가치
3. 한국어 경어표현 교수 방법 및 내용
1) 어휘의 연습
2) 어휘의 제시

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
어휘는 그 나라의 문화와 사회언어학적 특징을 가장 잘 반영하는 요소이므로 의사소통을 위해서는 목표어의 문화를 이해하고 사회언어학적 특징을 반드시 알아야한다. 한국어의 사회언어학적 특성으로 경어(敬語), 완곡어, 비속어, 유행어, 방언, 외래어 등이 있으며, 특히 경어는 매우 복잡하고 체계적으로 발달되어 있기 때문에 외국어 학습자들이 가장 어려워하는 부분이기도 하다. 한국어에서 경어법을 모르면 한국어를 다 배우지 못했다고 할 정도로 한국어 학습에서 경어법의 비중은 크다고 할 수 있다,
본 과제는 한국의 사회언어학적 특성과 한국어 경어의 기능과 가치에 대해 알아보고 초급 한국어 학습자를 대상으로 한국어 경어 표현 교수법에 대해 기술하고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 한국의 사회언어학적 특성
사회언어학은 언어와 사회 간의 관계를 연구하는 학문 분야로 언어가 사회적, 문화적인 요소와 깊이 연결되어 있다는 것을 알 수 있다. 한국어의 사회언어학적 특성으로 경어(높임말), 완곡어, 비속어, 유행어, 방언, 외래어 등이 있다.

참고 자료

외국어로서의 한국어 어휘교육론. 이소영. 배움 사이버평생교육원 강의교재. 4주차~6주차.
한국어 경어법의 기능과 사용 원리. 이정복. 소통. 2012
한국어 교육의 이론과 실제. 서울대학교 한국어문학연구소 외. 아카넷. 2017
한국어 교원을 위한 한국어학. 강경화 외. 한국방송통신대학교 출판문화원. 2016
외국인을 위한 한국어 문법과 표현. 초급. 양명희 이선웅 안경화 김재욱. 집문당
한국어학의 이해. 조오현 외. 소통.