미술활동의 계획에서 만3-5세 누리교육과정중 미술과 관련된 영역은 무엇이며, 발달수준과 흥미에

소개글

과목 : 아동미술
주제 : 미술활동의 계획에서 만3-5세 누리교육과정중 미술과 관련된 영역은 무엇이며, 발달수준과 흥미에 맞도록 자유롭게 활동하려면 영역에는 어떻게 제공하며, 배치해야할지 자신의 생각을 반영하여 설명하시오.

목차

I. 서론

II. 본론
1. 누리교육과정 미술영역
2. 창의적인 미술활동을 위한 구성 및 배치

III. 결론

IV. 참고문헌

본문내용

3-5세 보육과정인 누리과정은 어린이집과 유치원에 다니는 3세에서 5세에게 공통적으로 제공되는 교육과정이다. 2020년 3월부터 '유아중심 및 놀이중심'의 개정 누리과정이 시행되고 있는데, 기존에는 교사가 사전에 교육 계획을 수립해서 이에 따른 활동 및 놀이를 유아에게 제공하면서 아이들의 주체성, 능동성이 제한되는 경우가 일부 있었지만, 개정 누리과정에서는 유아가 자신의 관심 및 흥미에 따라서 주도적으로 또는 자발적으로 놀이를 하며, 교사는 유아가 놀이를 통해서 더 배울 수 있도록 지원하는 역할을 수행하는 것이 중심이다. 영아기에는 주변 감각 자극에 반응을 하면서 표현하려고 하며, 유아기에는 다양한 자료의 탐색과 이를 활용해서 표현하려고 한다. 이때 영, 유아에게 다양한 자료를 제공하며, 다양한 방식으로 탐색하고 표현이 가능하도록 하면서 영･유아는 자신의 감정과 생각을 자유롭게 표현할 수 있다. 따라서 영･유아의 미술적인 발달 수준과 개인적인 흥미를 고려해서 미술 활동을 위한 환경 조성이 무엇보다 중요하다. 일반적으로 어린이집에서 미술 활동을 위한 물리적인 환경은 흥미 영역 중 하나인 미술적인 영역을 꼽을 수 있다. 미술적인 영역은 다양한 자료를 이용해서 표현하고 완성된 작품을 감상하는 기회를 제공하기 위해서 조용하고 밝은 곳에 배치하는 것이 좋다.

참고 자료

오경숙 외 4/아동미술/공동체/2022
이소은 외 1/아동미술/양서원/220