[사회학] 정보통신환경의 변화

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목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
ⅰ> 1980년대 ∼ 1986년(출생에서 초등학교 입학전)
ⅱ> 1986년 ∼ 1992년(초등학교 시절)
ⅲ> 1992년 ∼ 1995년(중학교 시절)
ⅳ> 1995년 ∼ 1998년(고등학교 시절)
ⅴ> 1998년 ∼ 현재까지(대학교 시절)
ⅵ> 인터넷의 발달

Ⅲ. 결 론
ⅰ> 정보사회와 생활의 변화
ⅱ> 정보사회의 문제점과 대책

본문내용

Ⅰ. 서 론

오늘날 우리는 컴퓨터를 사용하여 각종 정보를 얻고, 게임을 즐기기도 하고, 문서를 작성하기도 하며, 컴퓨터 통신을 한다. 또한 컴퓨터를 이용하여 안방에 앉아 쇼핑을 하고, 은행에 직접 가지 않고도 은행 업무를 처리할 수 있으며, 사무실에 출근하지 않아도 집에서 회사 업무를 할 수 있으며, 도서관에 가지 않고도 원하는 정보를 얻을 수 있다. 세계에서 일어나는 일들을 인터넷을 통해 실시간 볼 수 있으며, 언제 어디서라도 전자메일을 주고받을 수 있다. 이 모든 혜택이 정보통신 기술의 발전으로 가능한 일이다. 정보통신 기술의 발전은 우리의 일상 생활뿐 아니라 우리의 의식 구조까지 바꾸어 놓고 있다. 이제는 컴퓨터 네트워크가 사회의 중요한 인프라가 되었으며, 정보가 중요한 재화가 된 '지식정보사회'에 살고 있는 것이다.
일반적으로 정보통신 기술이란 수집, 가공, 저장, 검색, 송신, 수신 등 정보 유통의 모든 과정에 사용되는 기술 수단을 총체적으로 표현한다. 그러나 대부분 정보통신하면 컴퓨터, 인터넷을 떠올리고 있으며, 정보통신 기술 역시 이들을 구현하는 개념으로 이해하고 있다. 즉 컴퓨터가 정보를 알아듣고 이 정보는 네트워크를 통해서 전달하고, 다시 컴퓨터를 이용해 정보를 받아보는 일련의 것들을 정보통신이라 하며, 이를 실현해주는 기술을 정보통신 기술이라고 부르는 것이다.
따라서 정보통신 기술은 반도체로 대표되는 소자 기술, 컴퓨터로 대표되는 정보처리 기술, 광섬유 전송 기술 등 통신 기술이 합쳐진 것이며, 한마디로 하드웨어와 소프트웨어의 결합이라고 보면 된다.

참고 자료

없음