영유아 수학교육과 관련된 행동주의 이론이 교육현장에서 기여하는 점과 보완해야 할 점을 기술하시오

소개글

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목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

행동주의 심리학은 단순하게 말하자면 강화를 통해 행동을 변화시키는 이론이라고 말할 수 있다. 현실에 적용된 예는 아주 많지요. 돌고래가 원하는 행동을 할 때마다 생선과 같은 강화물을 제공해서 묘기를 부리도록 훈련하는 것, 아이가 심부름을 잘 했을 때 사탕(이것도 강화물이죠)을 주어 이후로도 심부름을 잘 할 수 있도록 하는 방법도 있다. 또 학생이 선생님 말씀을 잘 들을 때 화장실청소를 면제해주는 것, 이것은 부적강화에 해당된다. 그리고 거짓말을 했을 때 손바닥을 때리는 처벌도 행동주의 이론에 포함이된다. 아동이 착한 일을 할 때마다 티켓 한 장씩을 주어 5장을 티켓을 모았을 때 학용품이나 간식을 보상으로 준다면 아동은 보상을 얻기 위해 더 착한 일을 하게 된다. 이러한 방법들이 행동주의 심리학에 제시하는 강화의 방법이다.

참고 자료

오정희 저, 영유아 수학교육, 공동체, 2022
서현아 저, 아동수학지도, 창지사, 2021
박혜경 저, 영유아 수학교육, 교육아카데미, 2021