[노인교육론]노인교육의 새로운 영역은 무엇이어야 하는지 제시하시오.

목차

1. 서론 : 노인교욕의 개념 및 의미

2. 노인교육의 새로운 영역 : 메타버스 교육
1) 디지털 시대의 도래
2) 노인의 삶을 질을 제고할 수 있는 메타버스 교육의 대두

3. 결론 : 메타버스 교육을 위한 제언

본문내용

안드라고지 개념이 보급되면서 노년기는 성장가능한 단계라는 인식이 자리 잡고, 연령차에 따른 학습 능력 비교가 편향되었다는 것이 과학적 연구 결과로 확인되면서 노인 학습 능력에 관한 인식도 긍정적으로 변화 중이다. 노인들도 젊은이들과 같은 정도의 학습 능력과 학습 욕구가 있고, 학습 시간이 길게 주어진다면 젊은이들과 유사하게 지적인 문제를 해결할 수 있으며, 환경적, 상황적 요인이 동일하다면 노인 학습자들도 젊은 학습자들과 비슷한 정도로 잘할 수 있다. 미래 세계가 모든 연령층의 학습사회가 되면서 확장된 복지와 교육 서비스를 통해 노인들은 신체적 사회적 약자가 아니라 봉사하고 공헌하는 사회적 자원으로 기능하고 자신의 삶을 창조적이고 효율적으로 가꾸고, 사회적 부담을 주는 존재가 아니라 주체적인 존재로 새로운 이미지를 구축할 수 있다.

참고 자료

이호선, 김학철(2022), 메타버스와 노인교육의 미래 :노인복지관 노인교양교육을 중심으로, 한국노년교육학회, 노년교육연구 2022, vol.8, no.1, pp. 1-20 (20 pages)
조선일보(2022.07.29), [카페 2030] 고령층에게 문턱 높은 메타버스
조선에듀(2022.07.14.), 서초구, 시니어 모델과 함께 메타버스 패션쇼 개최