자신이 학교에서 근무하는 사회복지사라면 인터넷 또는 게임중독 청소년을 어떻게 도울 수 있을지 기술하시오.

소개글

자신이 학교에서 근무하는 사회복지사라면 인터넷 또는 게임중독 청소년을 어떻게 도울 수 있을지 상술하였습니다

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 청소년의 인터넷 게임 현황
2. 학교사회복지사로서 도울 수 있는 방법
1) 교육자로서 도울 수 있는 방법
2) 옹호자로서 도울 수 있는 방법
3) 치료자로서 도울 수 있는 방법
4) 프로그램 개발자로서 도울 수 있는 방법

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ 서론
학교에서 게임중독 혹은 인터넷 중독이 아닌 청소년을 고르는 것이 이제는 더 어렵게 되지 않았을까? 그만큼 청소년들에게 게임이나 인터넷은 생활의 일부가 되어버렸다. 그렇다고 이러한 매체나 프로그램이 청소년들에게 무해한 것은 아닐 것이다. 분명 중독성이 다분하고 나쁜 영향을 미치는 점은 우려할 만한 부분이고 여러 차례 문제가 제기되었다.

<중 략>

2. 학교사회복지사로서 도울 수 있는 방법
1) 교육자로서 도울 수 있는 방법
사회복지사는 일반적으로 클라이언트와 전문가들의 인적 자원연결을 촉진하는 역할을 한다. 즉 학생의 욕구를 확인하고 다양한 자원을 활용할 동기와 능력을 사정하며 그들에게 가장 적합한 인적 자원에 접근할 수 있도록 돕는다.

참고 자료

이법승, “고등학생의 인터넷중독과 사회복지적 개입방안에 관한 연구”, 한일장신대, 2005
송면준외, “인터넷 중독 : 중독의 특성, 중독의 결과, 및 중독자의 하위유형 심리검사 및 상담연구”
성열준외, “청소년문화론”, 양서원, 2011
이창호, “인터넷게임중독의 원인과 해결방안에 관한 청소년들의 인식”, 한국청소년정책연구원, 2013