특수대상유아의 교육적 목표는 사회적 통합이다. 현재 교육 현장에서 이루어지고 있는 사회적 통합을 진단하고 진정한 사회적 통합의 걸림돌이 무엇인지에 대해 토론하시오.

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본문내용

한국의 교육 현장에서 사회적 통합은 특수대상유아의 교육적 목표 중 하나로 간주되고 있다. 그러나 현재의 사회적 통합은 아직 완전히 이루어지지 않았으며, 몇 가지 걸림돌이 여전히 존재하고 있다.

1. 교육 체계의 미비성: 교육 체계에서는 특수대상유아의 사회적 통합을 위한 충분한 지원 및 리소스가 제공되지 않는 경우가 있다. 특수교육 학생들을 포함한 다양한 요구를 가진 아이들을 지원하기 위한 교육적 방법과 교사들의 전문성 강화가 필요하다.

2. 사회적 편견과 편협한 인식: 특수대상유아에 대한 사회적 편견과 편협한 인식은 사회적 통합을 방해하는 요소이다. 일부 사람들은 특수교육 학생들에 대해 부정적인 태도를 가지며, 그들을 사회적으로 배제하거나 차별하는 경향이 있다. 이에 대한 인식 개선과 교육적 환경에서의 인권과 평등을 존중하는 문화를 조성해야 한다.

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