학교사회복지실천 지역사회중심 개입과 평가
- 최초 등록일
- 2023.04.23
- 최종 저작일
- 2023.04
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본문내용
학교는 지역사회기반 조직들과 협력체계를 구축해야 하는데 그 목적은 학생들이 필요로 하는 서비스와 자원을 학교로 가지고 들어와 모든 학생들이 학습하고 성취할 수 있도록 정서적, 사회적, 신체적으로 준비시키고 교사들이 자유롭게 교육할 수 있도록 하기 위함이다(Dupper, 2004). 본 절에서는 학교사회복지사가 학교-지역사회 협력체계 구축을 통해 어떻게 개입을 하며 이러한 개입에 대한 평가는 어떻게 하는지에 대해 살펴보고자 한다.
먼저 학교사회복지사가 지역사회중심 개입 즉, 상시적으로 지역사회자원을 활용할 수 있는 학교-지역사회 협력체계 구축을 통한 개입을 하기 위해서는 먼저 다양한 방법(기관책자나 인터넷 활용, 우편, 전화, 직접방문을 통한 개별접촉 등)을 활용하여 지역사회자원의 현황을 파악하여야 한다.
참고 자료
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