문제행동 유형 및 지도방법

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목차

1) 비속어 사용, 상대방 툭툭 건드리기
2) 비속어 사용, 물건 던지기
3) 나이에 맞지 않게 아이처럼 말하기

부록1. ABC 관찰 기록지
부록2. 행동원인규명척도
부록3. 행동원인규명척도 채점방식

본문내용

전문가 소견(생활지도 방향)
1. 문제행동유형 : 공격행동(비속어사용, 상대방 툭툭 건드리기)
2. 원인 : 관심, 회피
3. 중재방법
① 문제행동을 통하여 다른 사람의 관심이나 반응을 얻지 못하도록 하고 다른 적절한 행 동을 통하여 관심과 반응을 얻도록 지도하기
② 공격행동을 했을 때 즉시 단호히 주의를 주고 나쁜 행동임을 인지시키기
③ 좋아하는 것을 빼앗겼을 때 문제행동이 발생한다면 토큰경제를 실시하며 학생이 좋아 하는 것을 강화물로 사용하기
④ 양육자의 정기적인 관심 제공
⑤ 바람직한 언어로 요구사항이나 기분을 설명하였을 때 적극적인 칭찬하기
⑥ 문제행동이 사회적으로 바람직한 행동이 아니고 시급히 고쳐야 할 문제행동임을 인식
4. 지도 시 유의점
- 문제행동의 기능이 다양하니 관찰 및 기록을 통하여 정확하게 파악

참고 자료

없음