피아제와 비고츠키 이론 비교과 교사의 역할

소개글

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 피아제와 비고츠키 이론 비교
2. 교사의 역할

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

강의를 접하며 영유아를 교육하는 다양한 이론이 있음을 알고, 그에 따른 교수방법의 원리와 실제에서의 적용과정을 이해할 수 있었다. 영유아의 발달을 이해하며 그러한 발달을 촉진시키며 건강한 인간으로 성장시킨다는 것이 강의의 목적이라는 것을 생각했을 때, 과제에서 주어진 영유아의 인지발달에 관한 다양한 관점을 분석하며 그에 따른 교사의 역할을 생각해보는 것은 중요한 개념이라 생각했다. 모든 인간은 사회를 살아가며 적응을 위해 환경을 인식해야하고, 타인과 소통을 위해 행동과 감정을 이해해야하며, 욕구를 충족시키며 삶의 가치를 찾기 위해 자신을 이해해야한다. 그러한 인식능력은 태어나면서부터 자연스럽게 형성되는 인간 본연의 인지능력이라고 볼 수 있겠다. 그런 의미에서 그러한 대표적인 인지발달이론을 비교하며, 각각 이론과 교육과의 관계 분석을 통해 강의에서 배운 개념을 예시를 들며 정리해보았다.

참고 자료

[영유아 교수방법론] 강의와 교재참고