청소년지도사2급 자격연수 사전과제 빅데이터 활용 (청소년 진로활동 분석을 통한 청소년활동 연계 및 활용방안)

목차

1. 청소년 진로활동의 사회 이슈 등 현황
2. 청소년 진로활동에 대한 의견
3. 참고문헌

본문내용

1) 코로나19 이후 청소년들의 진로활동
장기간의 코로나19 사태로 인해 최근 몇 년간 학생들의 학교 수업이 온라인으로 대체되고 제대로 된 교육을 받지 못하고 있다. 친구 및 선생님들과 대면할 기회 를 얻지 못하고 방안에서 컴퓨터로 수업받으며 직접 경험하고 체득할 수 있는 기 회를 갖지 못하고 있어서 아쉬움이 많이 남는다. 한창 자신의 꿈을 키워갈 10대 청소년들은 고민이 많다.
코로나19로 인해 경험할 수 있는 기회가 적어지고 학습결손이 많아지면서 성적 및 진로에 대한 고민을 하면서 미래의 자신의 모습과 진로에 불안이 크다. 경험해 보지 못한 미래에 대한 불안으로 청소년들은 답답함과 불안감이 크다. 그들 에게 는 위축 되고 기회조차 없는 현실이 원망 스러울수 있다. 활동이 제한되어 방안에 서 온라인 세상으로만 사회를 접하게 되어 잘못된 정보에 노출되어 객관적으로 판단할 수 있는 능력을 키우기 어렵게 되어 진로 선택에 어려움이 많을 것으로 생 각된다. 2018년 통계청 조사에 의하면 13세 이상 우리나라 청소년들이 고민하는 문제 중 제일 큰 것이 직업(30.2%)으로 나타났고 ,그다음으로는 공부(29.6%), 외모 (10.9%)순으로 나타났다. 2년 전에 비해 직업(1.3%p), 용돈부족(0.7%p), 건강(0.6%p) 에 대한 고민은 늘어 났고 ,공부(-3.3%p), 가정환경(-0.3%p), 가계경제(-1.0%p)에 대 한 고민은 조금 줄어 든 경향

참고 자료

통계청(2019). 2019 청소년 통계. 여성가족부
법제처. 진로교육법. 국가법령정보센터
이민영(1997). ⌜청소년 진로발달 프로그램의 개발 및 효과⌟. 전남대학교 대학원 박사학 위논문.
김윤희(2016). ⌜진로교육 활동이 일반고 재학생의 진로 성숙도에 미치는 영향⌟. 연세대학교 대학원 석사학위논문.
진로가 고민인 10대? 온라인 '서대문 청소년.. : 네이버블로그 (naver.com)