창의성의 개발 학습에 관한 설명 중 (1) 창의성과 인류발전 (2) 창의성 연구의 다양한 접근

소개글

교육심리학
주제: 창의성의 개발 학습에 관한 설명 중 (1) 창의성과 인류발전 (2) 창의성 연구의 다양한 접근 (3)창의성과 교육 가운데 하나를 골라서 주제에 부합하는 자신의 견해를 쓰십시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 창의성의 개념
2. 창의성과 교육
3. 창의성 개발

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
우리나라에서는 창의성과 관련된 학문 분야가 2000년대 이후부터 창의성에 관한 관심이 높아지기 시작하면서 활발한 연구가 이루어지기 시작했다. 창의성은 20세기 이전까지는 대체로 소수만 가지는 특별한 선천적 특성으로 여겨지게 되면서 정량적인 측정과 수치화 될 수 없는 것으로 여겼다. 하지만 최근에는 모든 인간에게 내재하여 있는 보편적인 특성이며 인식하고 후천적 교육으로 계발할 수 있는 개념으로 이해되기 시작하면서 창의성과 관련된 연구가 활발하게 진행된 것이다.
이러한 창의성을 계발하는 것은 본래 교육의 중요한 기능 중 하나라고 할 수 있다. 하지만 개인이 원래 가지는 능력을 최대한으로 발휘할 수 있게 도와준다는 것은 어려운 일로 창의성이라는 것이 특정 교육 또는 상황에 의해서 높아지며 낮아지는 것이라고 분명히 답하기 어렵기 때문에 어렵다고 할 수 있다.

참고 자료

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신명희 외 8명,「 교육심리학」, 학지사, 2018.
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