청소년 집단따돌림의 개념을 정리하고 피해자, 가해자, 방관자의 분석을 통해 집단따돌림을 예방하기 위한 대안을 제시하시오. (1)

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청소년 집단따돌림의 개념을 정리하고 피해자, 가해자, 방관자의 분석을 통해 집단따돌림을 예방하기 위한 대안을 제시하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 집단따돌림 가해자 특성
2. 집단따돌림 피해자 특성
3. 집단따돌림 방관자 특성

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

청소년 집단 따돌림은 청소년 집단 내에서 청소년의 또래 집단 기준에 맞지 않는 대상을 거부하거나 밀어내는 행위를 말한다. 왕따, 왕따, 또래 왕따, 학교 폭력 등으로 정의되는 경우가 많은데, 한 명 이상이 의도적으로 한 사람을 공격하고 괴롭히는 등 힘의 불균형으로 인한 공격적인 행동을 말한다. 이 동작은 지속적이며 의도적으로 발생합니다. 왕따의 주요 방식은 언어 협박, 욕설, 왕따, 금품 갈취, 특정 장소 격리·감금, 강제 심부름, 욕설, 비방, 인터넷 채팅 및 사이버불링 등 다양한 형태로 발생한다.
최근에는 관계형 따돌림, 간접 따돌림, 사이버 왕따 등으로 왕따를 당하는 경우가 많은데, 피해자가 하지 않는 소문을 퍼뜨리고 학교폭력을 촬영·재생하며 불법 음란물 사이트에 피해자의 영상을 올리는 등 행위의 질이 범죄에 가깝다.

참고 자료

한국사이버평생교육원. 청소년문화. 제18차시 : 청소년 왕따 문화의 이해.