지적장애학생의 4가지 특성에 대하여 서술하고, 각 특성별 교육 및 심리적 지원 방안에 관하여

소개글

정신지체아교육
주제: 지적장애학생의 4가지 특성에 대하여 서술하고, 각 특성별 교육 및 심리적 지원 방안에 관하여 논하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 지적장애학생의 특성
1) 인지적 특성
2) 심리적 특성
3) 언어적 특성
4) 사회적 특성

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
지적장애아동은 지적기능성과 적응행동의 모든 부분에 유의한 제한성을 보이는 것을 말한다. 여기에서 제한성이란 지적능력 즉 지능이 평균보다 낮은 지적기능성을 가지고 있거나 적응행동이 심각하게 부적응행동으로 나타나는 경우를 이야기한다. 그러나 지적장애를 가지고 있다고 하더라도 주변환경의 마련이나 교육을 통해 일상생활을 스스로 영위할 수 있도록 도울 수 있다. 본 레포트에서는 지적장애아동의 특성에 대하여 알아보고 각 특성에 따른 교수방법 및 심리적 지원방법을 모색하고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 지적장애학생의 특성
1) 인지적 특성
지적장애아동의 인지발달은 양적측면, 질적측면, 인지발달이론, 사회문화 이론으로 나누어 설명할 수 있다. 양적 측면에서 발달론에 의하여 지적장애아동의 인지발달을 설명할 수 있는데 발달의 속도는 느리지만 정상지능을 가진 아동과 같은 단계를 거쳐 발달하게 된다는 것이다.

참고 자료

정신지체아교육. 최중옥. 양서원(2002).