학령전기 아동의 특성

소개글

"학령전기 아동의 특성"에 대한 내용입니다.
아동간호나 유아교육과 관련 수업 및 과제에 도움이 되는 자료입니다.
학령전기의 특성이나 이론에 관한 정리가 세세하게 되어있습니다.

목차

1. 신체발달 특성

2. 인지발달(자기중심적사고, 물활론적 사고 등)
1)피아제의 전조작기
2)직관적사고기
3)피아제이론의 비판점

3. 사회정서발달

본문내용

학령전기(3~6세) 아동의 특성
인간 발달 이론: 프로이트의 남근기, 에릭슨의 학령전기, 피아제의 전조작기, 콜버그의 전인습적 도덕수준

1. 신체발달
-신체 성장율이 상대적으로 감소되는 시기이다.
-뇌 발달로 인해 신체적 협응, 지각, 기억, 언어, 논리적 사고와 상상의 능력을 획득한다.
-근골격계 및 신경계 발달과 더불어 아동의 걷고, 뛰고, 기어오르는 행위가 자연스럽게 발달 된다.
-전체운동 발달: 신경 근육 성숙 → 운동기능 빠르게 발달
특히 다리운동과 손의 조작 운동, 조정력의 정확성, 조정 속도 발달 → 놀이 장소가 집 밖으로 확대됨
걷기. 달리기, 기어오르기, 계단 오르내리기, 장애물 넘기, 공 던지기 등의 활동 익숙해지고 정확하며 빨라짐
-미세운동 발달: 눈과 손의 협응 능력 향상
협응력, 근육 조절 발달, 조작 능력 증가 → 미세 운동 크게 발달

참고 자료

없음