[평가기준안] 음악 평가기준안 예시입니다.

목차

Ⅰ. 평가 목적 및 방침
Ⅱ. 평가 기준안
Ⅲ. 평가 방법 및 내용
Ⅳ. 수행평가 세부계획
Ⅴ. 수행평가 인정점 부여

본문내용

Ⅰ. 평가 목적 및 방침
1. 평가 목적
가. 다양한 음악 경험을 통해 소리의 상호작용과 음악의 표현 방법을 이해하여 노래, 연주, 음악 만들기, 신체표현 등의 다양한 방식으로 표현할 수 있는지 평가한다.
나. 다양한 음악을 듣고 음악 요소와 개념, 음악의 종류와 배경을 파악하여 음악을 이해하고 비평할 수 있는지 평가한다.
다. 다양한 시대와 문화권의 음악을 감상하며 문화적 공동체 역량과 정보 처리 역량을 평가한다.
라. 음악을 통해 자신을 표현하고, 음악을 타인과 소통하는 도구로 활용할 수 있는 능력을 평가한다.

1. 평가 방침
가. 국가에서 제공한 2015 개정교육과정에 근거하여 개발한 성취기준 성취수준을 바탕으로 평가를 실시한다.
나. 성취기준 성취수준은 국가에서 제공한 그대로 사용하며 부분적으로 재진술이 필요한 경우 수정・보완하여 사용할 수 있으며 단, 수정・보완 시 제공된 지침을 참고한다.
다. 교과별 학기단위 성취수준은 한 학기 동안 성취해야 할 음악 교과의 보편적 특성에 따라 마련한다.
라. 음악교과 평가는 수행평가(표현-기악, 감상)로 실시하고 학기별 총 100%비율에 맞춘다.
마. 세부 비율은 표현-기악(50%), 감상(50%)로 실시한다.
바. 과정 중심 수행평가는 한 학기 환산점 중 100%(2개 영역)을 실시하며, 과정 중심 수행평가 내용과 평가 척도(준거) 및 배점은 학생들에게 미리 제시하여 평가의 객관성, 공정성을 유지한다.

참고 자료

없음