한국사 지필 및 수행평가 계획서 예시

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목차

Ⅰ. 평가 목적 및 방침
Ⅱ. 평가 기준안
Ⅲ. 평가 방법 및 내용
Ⅳ. 수행평가 세부 계획
Ⅴ. 수행평가 인정점 부여

본문내용

Ⅰ. 평가 목적 및 방침
1. 평가 목적
가. 역사적 사고력, 역사적 탐구력, 연대기 파악력 등을 평가한다.
나. 대한민국의 과거와 현재에 대한 역사적 이해를 통해 객관적이고 균형 잡힌 이해와 분석 능력을 평가한다.
다. 단편적인 역사 지식의 암기를 확인하는 데에서 벗어나 역사적 사고 능력과 역사에 관한 관심 및 태도 영역까지 포함하여 종합적이고 균형 있게 평가한다.

2. 평가 방침
가. 국가에서 제공한 2015 개정 교육과정에 근거하여 개발한 성취 수준을 바탕으로 평가한다.
나. 성취기준 성취 수준은 국가에서 제공한 그대로 사용하며 부분적으로 재진술이 필요한 경우 수정・보완하여 사용할 수 있으며 단, 수정・보완 시 제공된 지침을 참고한다.
다. 교과별 학기단위 성취 수준은 지필평가(서술형 평가 포함)와 수행평가를 모두 합산하여 한 학기 동안 성취해야 할 한국사 교과의 보편적 특성에 따라 마련한다.

참고 자료

없음