아동청소년 상담의 특징과 원리

소개글

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목차

1. 아동청소년 상담의 이해
1) 아동청소년 상담의 개념 및 목표
2) 아동청소년 상담의 특성
3) 아동청소년 상담의 기본원리
4) 아동청소년 상담에서의 문제영역

2. 아동청소년 발달과 상담
1) 아동청소년의 심리적 발달
2) 아동청소년의 사회적 환경
3) 아동청소년 문제와 상담

3. 아동청소년의 상담과정과 상담환경
1) 아동청소년 상담과정
2) 아동청소년 상담기법
3) 아동청소년 상담자의 역할 및 자질
4) 아동청소년 상담윤리

4. 아동청소년기의 이상심리(DSM-5)
1) 이상심리학의 개관
2) 아동청소년기 이상심리의 이해
3) 행동장애
4) 정서장애
5) 발달 및 학습장애
6) 신체건강 관련 문제

5. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 아동청소년 상담의 이해

1. 아동청소년 상담의 개념 및 목표

가. 아동상담 개념 및 목표
1) 아동상담 개념
: 아동상담은 아동이 지닌 어려움을 효율적으로 해결할 수 있도록 돕고 대처능력을 길러 아동이 건강한 성장·발달을 이루도록 지원하는 전문적인 활동
2) 아동상담 목표
① 아동의 건강한 성장
② 아동을 둘러싼 환경의 변화
③ 아동이 잘 적응하고 기능하도록 돕는 것
④ 아동의 내적 세계 회복 및 외상 경험 치유
⑤ 아동 행동의 긍정적 변화
⑥ 아동 정신건강의 증진
⑦ 아동의 문제해결능력의 증진
⑧ 아동의 잠재능력 개발

나. 청소년 상담 개념 및 목표
1) 청소년 상담 개념
: 청소년 상담은 성장기에 있는 청소년이 사회에 잘 적응하고 자신의 잠재가능성을 최대한으로 실현할 수 있도록 도와주기 위한 전문적인 활동이며 넓은 의미에서 청소년 상담은 교육활동의 일환
청소년 상담은 발달단계상 청소년기에 속해 있는 사람이나 기관을 대상으로 청소년기에 갖는 특정한 문제를 해결하도록 하는 조력활동
2) 청소년 상담 목표
① 행동변화의 촉진
② 적응기술의 증진
③ 의사결정기술의 함양
④ 인간관계의 개선
⑤ 잠재력 계발
⑥ 자아정체감 확립
⑦ 긍정적 자아개념형성
⑧ 바른 가치관의 정립

2. 아동청소년 상담의 특성

가. 아동상담의 특성
1) 아동 문제는 성인에 비해 변화가능성이 높음
• 아동은 성장·발달하는 과정에 있기 때문에 특성이 고정되지 않고 변화가능성이 높아 아동상담은 성인상담에 비해 효과가 빨리 나타나고 오래 지속할 수 있음
2) 아동의 발달특성을 고려한 개입방법이나 기법 활용
• 어린 아동일수록 논리적 사고에 한계가 있으며 정서와 행동을 언어화하는데 어려움이 있음

참고 자료

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