언어치료_자폐범주장애아동의 언어재활(언어치료) 방향성을 언어학의 하위영역(의미론, 구문론, 화용론 등)에 따라 각각 서술할 것

목차

Ⅰ.서론

Ⅱ.본론
1) 자폐 범주성 장애
2) 언어학의 하위영역
3) 언어재활의 방향성

Ⅲ.결론

Ⅳ.참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

이상한 변호사 우영우를 통하여 자폐스펙트럼 장애에 대한 인식이 조금씩 바뀌고 관심을 가지게 되는 계기가 되었다. 우리는 자폐증에 대해서 말아톤이라는 영화를 통하여 조금은 알고 있었다. 많은 이슈를 만들기도 하였지만, 우리의 인식은 아직도 그 자리에 머무는 경우가 많았다. 외국에서 자폐스펙트럼장애를 가지고 있어도 변호사가 된 사례를 들을 수가 있었다. 과연 우리나라에서도 가능할 것인가 하는 의문점이 들면서 다음 본론에서 자폐범주장애아동의 언어재활(언어치료) 방향성을 언어학의 하위영역(의미론, 구문론, 화용론 등)에 따라 각각 서술하고자 한다.

Ⅱ. 본론

1) 자폐 범주성 장애

자폐 범주성 장애는 정상적인 사회적 관계를 발달시키지 못하며, 언어를 이상하게 사용한다. 또는 전혀 사용하지 못하며, 제한적이고 반복적인 행동을 보이는 질환을 말한다. 영향 받은 사람은 타인과 대화하고 관계를 맺는 데 어려움을 가지고 있다. 행동이나 관심 및 활동 패턴도 제한되어 있어 종종 정형화된 행동을 따른다. 진단은 관찰과 부모 및 다른 보호자의 보고와 표준화된 자폐증 특이 선별검사에 기반 한다. 매우 구조화된 행동 중재에 가장 잘 반응한다.

참고 자료

특수교육학 용어사전, 2009., 국립특수교육원 구문론
성철재, 1995 한국어 리듬의 실험음성학적 연구: 시간구조와 관련하여. 서울대 학교 대학원 박사학위 논문.
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자폐범주장애 언어재활 부산가톨릭대학교 이희란