한국어교육 교수법의 개념과 특징을 설명하시오

소개글

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목차

1. 서론
2. 한국어 교수법의 개념
3. 한국어 교수법의 종류와 특징
4. 결론
5. 참고문헌

본문내용

1. 서론

한국어교육은 모어 외의 다른 언어를 습득하는 과정과 절차를 연구하고 이를 통해 한국어를 효율적으로 교수및 학습하는 방안을 모색하는 학문의 분야를 말한다. 여기에는 한국어 학습을 통해 한국의 언어는 물론 학습하는 것이 포함된다.
다음에서는 이러한 목표를 위해 한국어교육 교수법의 개념을 알아보고 그 특징에 대하여 논하고자 한다.

2. 한국어 교수법의 개념

한국어 교수법의 개념을 살펴보기 위해서는 먼저 언어 교수법에 대하여 알아야 한다.
왜냐하면 한국어 역시 일반적 언어교수법의 발전과정을 도외시한 채 한국어만을 위한 교수법이 따로 존재하지 않고, 일반적인 교수법을 대부분 도입하고 활용하고 있기 때문이다.
일만적으로 언어 교수법이란 언어학 뿐만 아니라 인지과학, 사회과학등과 다양하게 관련되어 있으며 언어에 대한 개념적인 지식은 물론 언어 사용에 대한 절차적인 지식까지를 포함한다.

참고 자료

곽지영 김미옥 외 3 명,한국어 교수법의 실제, 연세대학교출판부, 2007
남성우 외(2006). 언어교수이론과 한국어교육. 한국문화사.
한재영 외, 한국어 교수법, 태학사, 2005