한국어 교수법의 변천사 정리와 말하기 수업 사례

소개글

"한국어 교수법의 변천사 정리와 말하기 수업 사례"에 대한 내용입니다.
말하기 수업 사례는 실제 수업 자료로 활용하기 딱 맞는 예로 고심하여 작성하였습니다.
아주 꽉 찬 3페이지라 분량을 늘리기도 가능합니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 교수법의 변천사
2. 의사소통 중심 교수법
3. 그 외 다양한 교수법
4. 과제중심 교수법을 통한 말하기 수업 사례

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론
교수법은 단순히 어떻게 가르칠 것인가 만을 다루는 것이 아니라 이론적인 원칙들을 바탕으로 교사가 수업을 계획하고 실행하는 모든 활동 방법을 의미한다.
한국어 교수법이 어떻게 변천되어 왔는지 실제 교실에서 적용 가능한 교수방법을 말하기 수업 사례를 예로 들어 설명하고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 교수법의 변천사

교수법
문법-번역식

시기
1940년대까지

특징
-중세말기 수도사 대상 라틴어 교육
-독해와 번역 위주
-단기간 습득 가능-독학가능
-저비용
-연역적
-교사중심

한국어교육과의 상관성
-한국어 원어민 교사 부족 환경에서 사용
-고급 읽기자료를 활용한 수업 단계에서 사용

참고 자료

한국어 표현 교육론 교재
https://koreatlp.co.kr/55, 한국어 성장기